《新时期大学生心理健康教育》本书以大学生心理健康成长为主线，围绕大学生学习、生活、社交中的常见问题，编写了认识自我、学会学习、人际交往、情绪与压力管理、恋爱与性、人格塑造、积极心理、生命教育、心理求助等共九部分内容。通过案例导入的形式让学生能更直观了解身边的心理案例，从而自然过渡到正文内容对大学生常见的心理困扰、问题进

该书全面贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，从理论学习和实践学习两个方面设计内容，即理论篇和实践篇。理论篇包括“劳动开创未来奋斗成就梦想”“践行劳模精神传承神农精神”“促进积极劳动维护心理健康”，旨在帮助中医药学校学生树立正确的价值观，传承神农奉献精神，成为合格的医务工作者。实践篇包括“家务劳动培养

劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。本书将SNM的全过程培育理念应用到劳动教育实施路径中，通过构建三全育人模式下劳动教育顶层设计，整合一二课堂的育人资源，构建课程体系，统筹建立过程管理和监督机制，构建涵盖过程性和结果性的评价体系。这对准确把握社会主义

本书根据教育部办公厅发布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，针对高等职业院校大学生当前的心理素质状况、表现的特征和实际问题进行编写。全书共13个项目，内容包括大学生心理健康导论，心理咨询、学会自助，全新开始、学会适应，认识自我、展现自我，完善人格、幸福人生，用心交流、智慧处世，学会学习、激发潜能，管理情

本书分七个单元，内容包括：聆听时代强音，感悟大学生劳动教育真谛；学习劳模精神，成就出彩人生；勤于日常生活劳动，同心共创幸福家园；参与志愿服务和勤工助学，用劳动构筑和谐世界等。

本书汇集了2021年贵州教育大讲堂九期视频的内容，围绕“美的教育，才是人民满意的教育”这一核心，从教书育人之美、青春担当之美、规划设计之美、投身强国之美、体教融合之美、教育公平之美、职业教育之美、探究学科之美等方面阐释了教育之美。

本教材内容共计七大模块36个主题，包括我和我、我和他人、我和学习、塑造自我、我和生活、我和职场以及防疫安全岛等。每一模块包含5个任务主题，贴近中职生的心理发展需求。每一任务主题设计环节有：温馨约定、任务目标、体验活动、闯关阶梯(活动阶梯1、进阶2、高阶3和荣耀4)、闯关装备(课前导学、美文欣赏、故事案例、闯关秘籍)、课

本书围绕大学生心理成长的特点编写而成，共设置十三个主题，分别是健康篇、适应篇、自我篇、人格篇、学习篇、情绪篇、交往篇、恋爱篇、网络篇、挫折篇、生涯篇、生命篇、咨询篇，内容注重理论联系实际，深入分析了大学生常见的心理问题及其调适方法。此外，书中有大量的案例分析、心理自测等内容，具有较强的可操作性和自我指导意义，不仅能帮助

本教材在美学理论的指导下，通过鉴赏各种审美对象，运用各种审美方式升华读者的情感，陶冶读者的情操，帮助读者提高审美能力，完善人格。本教材以认识美育、认识美术、认识音乐、认识舞蹈、认识文学、认识生态、五育并举等篇章引领学生全方面了解美术美、音乐美、舞蹈美、文学美、生态美，懂得欣赏美并能与他人分享，交流，从而与专业结合创造美

劳动教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好劳动习惯的教育。本书旨在培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，使学生掌握初步的生产劳动知识和技能。本书共11章，内容包括树立正确的劳动观和择业观、秉承劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动素养评价、立足专业学习提升劳动能力、立足全面