本书是专门研究电视科学理论节目的专著，以《凡事说理》栏目为研究对象。作为一档创办近10年的科学理论节目，该节目有着一大批固定受众，是广西科学理论传播的金字招牌。本书详细梳理2017年至今栏目的制作情况，从电视性和理论性两个维度深入探究其在电视理论节目上取得的成绩、先进经验和存在的不足，同时与国内其他电视理论节目做横向对

互联网时代，新媒体发展很快，随之而来的是对新媒体运营人才的旺盛需求，新媒体运营人才的培养和培训也日显重要。本书系统介绍了新媒体运营的方式和方法，内容涉及新媒体的用户运营、内容运营、文案写作、营销推广、经营管理等。本书可以作为高校相关专业课程教材，还可以作为业界学习新媒体运营的入门读物。

本书在当代学者反思《家语》王肃伪作说的基础上，立足于古典文献学史与学科理论，对这一《家语》伪书说的演进历程、概念内涵，以及前人论证此说的方法逻辑、心理意图与研究实质等问题再做检讨。结论认为《家语》王肃伪作说于清乾隆年间论定，强调王肃从诸多古书中选取素材，有目的地对其中的内容进行了全面改动以伪造《家语》，从而使得此书在整

本书由国家广播电视总局发展研究中心组织编撰，是全行业深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想创新实践的权威发布和全景窗口。专题报告由总局党组领导及有关业务司局署名提供；发展报告由总局相关业务司局领导担任课题指导，发展研究中心团队研究写作；亮点报告由中央广播电视总台和各省局领导署名提供；总局规财司提供统计分析数据支持

《新媒体主持艺术概论》内容共分为十章，涉及社会建构的媒介语境、传播学原理与主持艺术、节目语境中的讯息传播、节目语境中的交流、新媒体的主持艺术等，这本书并没有局限在传统学科的范畴内来探讨主持人现象，而是把它放在现代传播学的学科体系中重新加以审视，提出主持人的岗位是大众传播岗位，主持人的专业是传播信息的专业，主持人节目是双

《广播电视概论（第五版）》是广播电视专业的核心教材，内容包括广播电视历史论、广播电视技术论、广播电视属性论、广播电视传播论、广播电视节目论和广播剧电视剧论等。书稿全面介绍了世界以及中国的广播电视发展历程和历史变迁，讲述了新媒体技术和广播电视媒体形态的关系，广播电视传播要素解析与生态审视，同时对广播电视节目的构成要素、形

近代以来，中国传播学的理论、方法主要是从西方引入的。改革开放以后，中国传播学伴随传播事业的勃兴而壮大，专注于现象性问题研究，一直趋步于西方研究的后尘，印迹鲜明。普及美学本来美理论，为以人为主要研究对象的诸学科提供了本体性发展依据。循此脉络，中国固有传播观念自含自性本美的源头性发展基础，呈现迥异于西方传播学的本体性特征，

跨界与融合:传统媒体主持人的新媒体生存 冬奥体育解说人才培养研究 智能媒体时代有声读物的发展、嬗变与展望 平昌冬奥会央视高山滑雪项目解说词频研究 价值·流变:智能时代的主持传播

《中国传媒教育观察（2022）》集刊是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新，中国传媒教育发展现状，中国新闻传播学教育机制改革，中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索，新媒体教育的理念表达与实践探索，中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新

本书包括理论探讨与现实追问两个部分。 理论探讨部分集纳了作者所写的系列论文，主要探讨了两个核心问题:一是市场、技术因素对新闻生产及社会公共生活的影响，二是作为文化的新闻及其研究路径。现实追问部分汇集了针对3家地方电视台、12位受访者的访谈，尽管各位受访者所处位置不一，境遇各异，但他们都在用自己的实际行动回答同一个时代之