本书按照阐述劳动教育本体论、认识论、实践论的思路进行编写，总结归纳了劳动及劳动教育的内涵、本质特征、价值意义，对新时代大学生劳动价值观的认知、培育进行分析，对传承劳模精神、劳动精神、工匠精神进行探讨，对新时代劳动教育的教学目标、内容、形式以及拓展教育区域进行解析，并对如何开展新时代校园劳动进行了分类指导。

本书分为劳动理念篇、技能素养篇、社会实践篇、创新创业篇四分部，内容包括：美好生活需要劳动创造、树立正确的劳动价值观、上好校园劳动必修课、增强职业技能本领、上好校外社会实践课、深入一线创新实践。

本书涉及的专题均由理论篇和题目篇两部分组成，充分体现讲练结合的基本理念，理论部分从题型概述、题型分析、解题思路等角度深入剖析各题型的基本特点和命题规律，题目部分包括广东省近几年真题及配套模拟题供考生练习。

本书共7篇，分别为教育理想篇——厘清校长教育理想，发展规划篇——谋划学校发展规划，特色文化篇——打造特色校园文化，课程改革篇——改革课程课堂评价，教师成长篇——引导教师专业发展，学生发展篇——助力学生全面发展，学校治理篇——优化学校治理结构；每个篇章有3个部分，“引子”是介绍工作室培养名校长的做法，“案例”是经过工作室

本书共五章，内容包括：劳动教育的时代背景和现实意义，职业院校劳动教育的初心和使命，职业院校劳动教育的思想体系，职业院校劳动教育的实践体系，职业院校劳动教育的保障体系。

本教材是依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件精神，为高等职业院校编写的大学生劳动教育教材。本教材针对新时代大学生的特点，从劳动观、劳动教育、劳动能力、劳动精神、劳动法律法规、劳动安全与劳动保护等方面培养和提升大学生的劳动观念及劳动素养。

该书包括教育学基础、教育心理学、教育法学、教师职业道德四个部分。该书内容丰富、层次分明、结构合理，有助于考生全面而有针对性地复习备考。该书通过对真题的梳理分析，整理出命题特点和考查方向，并以此作为教材的核心内容，真正做到“考什么，讲什么”“怎么考，怎么讲”。本书的编写摒弃了以往传统说教式的罗列，倡导互动式学习，并融合山

本书包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、新课程改革、教师职业道德六大部分。本书聚焦核心考点，通过“思维导图”栏目帮助考生梳理知识脉络；通过“山东考向”栏目帮助考生快速抓住高频考点；通过“小香课堂”栏目帮助考生理解重难点、易错易混点；通过“记忆有妙招”栏目帮助考生快速识记；通过“真题面对面”栏目帮助考生练习巩固

本书结合江苏省教师招聘考试考情，对教师招聘考试所考查的内容进行精心编排，涵盖了小学与初中数学专业知识、高中数学专业知识、高等数学专业知识、数学课程与教学论四部分，方便广大考生高效备考。

本书紧紧围绕职业院校学生常见的心理困扰，介绍心理调适方法。主要内容包括绪论、心理困惑识别与应对、职业院校学生心理咨询、悦纳自我、完善人格、生涯规划及能力发展、学习心理、情绪管理、压力管理与挫折应对、人际交往、恋爱心理及性心理、生命教育与心理危机应对。