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本书的围绕如何在景观手绘表现中，发掘出深厚的文化内涵，发挥出全新的活力；如何彰显手绘不同于纯电脑效果图的独特视觉语言；如何表现出设计者某时某地的存在感和体验感等问题。作者结合自己多年在景观方面的手绘实践、教学实践、阅读体会、观画经验和艺术考察等多方面的基础上，围绕着师生所学习和生活的地域展开，树立以人为本的理念，实践文

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