本书针对高职高专大学生职业生涯规划的现状及存在的问题，系统介绍高职高专大学生职业生涯规划理论、步骤、内容及方法，介绍自我认知、职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观、职业认知、职业素养、就业形势、就业政策、就业准备和就业心理、职业生涯辅导、职业生涯规划与设计。通过学习让高职高专大学生认识职业生涯规划的重要性，激发和唤

特殊教育专业学生要具备良好的教学能力必须从事基于研究的教育教学，因此提升他们的特殊教育研究能力至关重要。该书将从基本原理、质性研究、量化研究、混合研究、课题研究等五个部分来组织体系，其中第一部分主要介绍特殊教育研究的概念、方法论基础、意义、过程与原则等；第二部分主要介绍质性研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第

（1）专业水平高案例教学经验丰富作者不仅具有全面的心理学专业知识，能够敏锐的洞察孩子心理；具有家庭教育从业经验，专注于青少年心理咨询6年，整理处理案例几千例，接受数千家长咨询，取得良好的效果，是一位具有丰富的实战经验和深厚的理论基础的亲子类教育专家。（2）打破认知边界，从根本和基础层面解决问题打破生活中的“头疼治头？脚

本书以少年儿童身心发展特点和规律作为依据，以培养引导少年儿童学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容，结合生动、典型的案例和专业分析，为家长介绍科学的教育方法。

本书共12课，内容包括：让孩子爱上体育运动、让孩子喜爱读书、家长也可以教作文、引导孩子做事有计划、培养孩子爱劳动的好习惯、带孩子走进博物馆等。

本书分为十二课，内容包括帮助孩子提高自信、激发孩子的学习兴趣、帮助孩子掌握适当的学习方法、正确对待孩子的特长培养、引导孩子养成勤俭节约的品质、让孩子学会欣赏他人、培养孩子的合作意识等。

本书以青少年身心发展特点和规律作为依据，以培养引导青少年学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容，结合生动、典型的案例和专业分析，为家长介绍科学的教育方法。

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本教材为特殊教育专业核心课程教材。教材内容分九个项目，分别是儿童发展概述、特殊儿童权利、特殊教育概述、特殊教育发展历史、特殊教育政策法规、特殊儿童的分类鉴定、特殊教育课程、特殊教育教学与个别化教育计划。每个项目下设若干任务。每个项目以典型案例导入设问，通过相关基础知识的学习达到解决问题的目的，同时辅以相应的练习与思考，

本教材从走近幼儿家庭教育，了解家庭教育的概念、作用、目的、任务、特点、原则和方法开始，浅析我国幼儿家庭教育的现状，逐步介绍如何对不同阶段的幼儿和特殊幼儿开展家庭教育指导，如何就幼儿的情商、素质和创造性方面开展家庭教育指导，以及如何指导家长与幼儿沟通，并对家、园、社区如何进行合作共育也做了一定的说明。和同类教材相比，本教