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本书围绕新时期高校国际化人才培养这一主题进行系统研究,主要内容包括高等院校国际化人才培养模式的改革和创新、国际化课程体系的建设与改革、来华留学生规范管理对策研究、国际化校园文化建设对策研究等。本书用浅显易懂的语言,向读者展示了高校中外合作办学和来华留学生教育为代表的国际化人才培养的系统性研究与实践成果,具有实践性和推广

本书内容包括《蓦然回首已十年--聊城大学运河学研究院学术研究的回顾与展望》、十年大事记、学术沙龙、田野考察、举办重要会议、成果,《光明日报》《中国社会科学报》刊载文章、媒体报道、研究院人员简介及组织机构,其中成果部分包括论文、专著、获奖、应用成果、荣誉称号,其中大事记及成果部分,亦收录2012年之前的内容,同时附录研究

本书从机构沿革、发展历程和畅想未来三个部分记录了华中科技大学网络与计算中心40年来的跨越发展之路,记录了中心40年来具有重要影响的事件,介绍了中心各部门为学校网络与信息化发展所做出的努力和贡献。内容涵盖校园网络建设与发展、信息系统建设、数据管理、高性能计算基础设施平台的规划、建设和运维、计算机开放实验室的管理、以及用户

20世纪80年代以来，在国家财政体制变革、国家财政能力变迁、高等教育财政拨款方式改革等宏观背景下萌生、发展与强化的高等教育项目制，已成为一个覆盖高等教育方方面面且具有强大建构性的制度体系。本书以财政社会学、新制度主义、结构化理论等作为研究的理论资源凭借，深刻地刻画着研究的明、暗两条线索：以高等教育项目制内涵的发展与变迁

本书采取量化和质化相结合的方法对在华留学生的媒介接触程度、媒介情感、媒介生产对中国文化认同的影响进行讨论。首先，我们在北京、广州、上海三个城市的高校收集到1003份有效问卷，通过数据加权保留了937份数据，量化分析媒介接触程度对在华留学生中国文化认同的影响。其次，我们对30位在华留学生进行了深度访谈，最后，我们对60位

本书从新时代背景出发，结合高校德育工作的新要求和新机遇，系统梳理了高校德育工作存在的显性问题，同时深挖隐性挑战，从高校德育的历史脉络着手，对新时代高校德育进行了全面梳理；从高校德育工作体系构建、德育生态环境优化、德育工作队伍转型、德育工作思路方法创新等方面多角度、多维度对高校德育工作进行了系统性论述；聚焦构建德育共同体

本书由全国第三方大学评价咨询机构艾瑞深校友会网**编制完成，由“艾瑞深中国双一流建设评价课题组”组织撰写完成。本书是以校友会2023中国大学排名、2023中国大学一流专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书，对海峡两岸暨香港、澳门地区的2300多所本科高校、高职（专科）院校的综合实力、本科专业等方面的实力和水平进行了系统

本书立足新时代，以新时代高职院校大学生朋辈教育环境建设为研究对象，从理论研究和实践考察双向度，对高职院校大学生朋辈教育建设的研究和现状进行深入的探究。研究以马克思主义环境理论和“人的本质”理论为指导，正确认识和处理“人与环境”“教育与环境”的辩证关系。遵循大学生思想政治教育规律，紧密结合高职院校大学生成长需求，以问题为

《全国普通高校录取分数线》（文理科专版）重点介绍2022年全国普通高校在山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆和青海省（自治区）分专业录取分数线（最高/最低/平均分，含提前批、一批、二批、贫困专项、少数民族预科），以及以上各省的高考分数统计（一分一段及位次排名）、各学校在以