本书主要研究数字化时代的大学生学习方面出现的新理论、新方法等内容，内容新颖，紧贴互联网时代需求，是回应互联网时代如何开展学习这一问题的一个优秀答案。本书第一章概述了互联网时代大学生学习，第二章谈及大学生学习的基础理论，第三、四章分别论述了互联网时代大学生新的学习观念与学习方法，第五章讨论互联网时代大学教学模式的创新，第六章主题是互联网时代大学生学习评价如何改革，第七章提出了提升大学生创新学习能力的一些建议。本书主要为大学教师以及相关教研人员研究当前的大学生学习情况提供参考，亦可为大学生把握互联网时代的新趋势指明道路。