本书共25章，内容包括：大学体育概述、新时代体育与健康理念、常见运动损伤的预防与处理、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、珍珠球等。

本书分为体育理论篇、体能训练篇和体能实践篇，共15章。体育理论篇重点阐述基础理论知识，包括大学体育、大学生健康教育、大学体育与健康的课程思政建设、运动卫生与保健。体能训练篇系统介绍增强体能和提升体质健康水平的方法，包括体能训练的理论基础、力量训练、速度训练、灵敏性训练、耐力训练、柔韧性训练、核心稳定性训练、大学生体质健

本书共八个专题，内容包括：体育与健康概述、体育运动卫生与安全、体育锻炼与职业体能、球类运动等。

本书从大学体育教学与运动科技概述入手，梳理了大学体育教学的基本概念和发展历程，明确了大学体育教学的目标、内容与特点，分析了当前大学体育教学中存在的问题与挑战，同时阐述了运动科技的基本概念与分类，揭示了运动科技对大学体育教学的影响与意义，在此基础上，介绍了运动科技在大学体育教学设计中的应用，讲述了运动科技在大学体育技能教

本教材具体内容包括：第一部分：体育理论基础，深入探讨体育学的基本理论框架。第二部分：体育技能与运动训练，重点介绍体育技能的培养与发展，涵盖了从基础理论到技能训练的全过程。第三部分：健康促进与体育活动，以健康为核心，探讨体育活动对身体健康的多维度影响。第四部分：高校体育教育与教学实践，针对高校体育课程设置与教学方法进行了

本书共九章，前四章分别介绍了体育与健康、运动卫生保健、体育锻炼与体能、体质健康测试等基础理论，第五章介绍了现代体育与健身运动，第六章介绍了民族传统体育与健身运动，第七章介绍了服务、机械安装类职业实用性体育运动，第八章介绍了教育、艺术类职业实用性体育运动，第九章介绍了旅游、交通运输类职业实用性体育运动。

本书共七章，内容包括：新时代体育专业课程改革的理论基础、新时代高校体育专业课程现状与问题分析、新时代高校体育专业课程内容改革的方向与实践等。

本教材建设是为了满足我校学生自我发展和适应社会发展的需要，借鉴了国内外高校体育课程建设和教学改革方面的成功经验，更新观念，吸取了运动与健康、现代体育、全面健身、健美理论和实践的新成果；同时又对奥林匹克运动项目、竞技体育及社会体育项目进行了精选和重组，围绕终身体育目标，真实反映体育项目特征和体现体育文化价值的内涵，以增强

本书由基础理论篇与运动实践篇两部分组成，包含了体育与健康、体育运动与保健、特殊群体的体育锻炼、田径、球类运动、武术健身与自卫、健美操、游泳与救护、定向运动、毽球、休闲运动十一个大项目内容。

本书融合多学科前沿理念，突破传统局限，重塑体育教育目标与本质认知。从理论层面来看，本书紧密贴合时代脉搏，深度融合了运动科学、心理学、教育学等多学科前沿理念，以全新视角剖析体育教育的本质与目标，构建起系统且先进的理论架构，无论是对体育课程设计的创新思考，还是对体育教学方法的深度挖掘，都为体育教育工作者提供了坚实的理论依据