该书为中学段语文教师、教研人士、大学语文教学专业师生提供了一部境界高远、符合写作教育和人的素养生长规律、实践性强的写作教育课程与教学法新体系构建总纲，填补了国内中学段没有系统、科学的写作教育课程与教学法体系空白，是一次卓越的写作教育课程与教学法体系创新探索，是一部全面构建教师文化、思维与写作知识、教学法新结构的力著。该
围绕“立德树人”的根本任务，尤其是着眼于“建设高质量建设教育体系，强化学校教育主阵地，促进学生全面发展和健康成长”等具体内容。北蔡中学提出了以“核心素养”为导向，构建“有的、有序、有趣、有效”的“四有课堂”教学，来实现教与学的认同感，推动学生可持续的发展。学校以《基于“四有课堂”的教师课堂教学评价素养的实践研究》项目为
《中学化学实验教学研究》集化学实验研究和化学实验教学研究为一体，通过研究中学化学实验和教学的原理、过程、内容和方法，掌握其中的基本知识与技能，获得化学实验教学及研究的初步能力，为从事中学化学教学工作、实施学科素养教育及创新教育奠定基础。课程包含实验研究和实验教学研究两部分。实验研究由基本实验技能训练、实验改进、情景模拟
在大美新疆，这块辽阔的大地上，一群支教老师如星星之火，在这里耕耘，默默奉献光和热。本书作者于2018年8月18日至2020年1月11日期间在新疆支教。本书以独特的视角，详实地介绍了作者与新疆生产建设兵团第七师第一二三团中学孩子、老师发生的故事，情真意切、感人至深。期间，作者还成立“薛老师工作室”，组织新疆教师积极开展教
本书是基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区——上海静安示范区在全区推广应用上海市电教馆“研究型课程大规模实施智能支持平台研发及实施模式探索”、上海市静安区教育学院附属学校“后‘茶馆式’教学——走向‘轻负担、高质量’的实践研究”和上海市静安区芷江中路幼儿园“以幼儿自主学习为核心的幼儿园低结构活动探索”三项成果的论文集
本书是宝山区获批的教育部重点课题“生活教育理论视域下推进‘五育融合’的区域实践研究”的核心研究成果。全书分为三大篇章共六章，分别从理论建构、实践推进、成效展望三个方面对宝山区“五育融合”的探索进行了阐述。笔者立足于宝山区“五育融合”的实践推进，结合“陶行知生活教育理论”的内涵、区域文化的特质、支持系统的构建等多方面要素
本书探讨了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小学校管理中的应用与创新。内容涵盖校务管理、教师专业发展、学生个性化支持、后勤管理等多个领域。通过案例分析和实操方法，书中详细介绍了ChatGPT如何提升行政效率、支持教师教学与研究、促进学生核心素养发展，并探讨了数据隐私、职业伦理等教育应用中的伦理问题。第一章概述了生成
本书作者深耕作文教学与辅导领域近二十年，不仅在中小学及大专院校语文教学岗位上积累了丰富的教学经验，更专注于作文教学的创新与提升，旨在帮助中小学生轻松高效地掌握写好作文的真谛。作者在本书中深入浅出地介绍了写好作文的原理、方法和技巧，不仅注重技巧的传授，更强调对写作本质的把握，其独特的作文辅导方法实用且高效，力求让孩子从源
本书是一本按照考频顺序记忆的单词书。是enging团队20年的研究成果。书中按照近年来高考中出现单词的重要程度收录了1200个高频词汇，覆盖课标词汇2500个，选取了大量高考中单词出现的原句，提高实战感。并在此基础上，运用图片、联想、词根和比较等方法记忆和拓展单词。本书给出了一个34天的学习建议计划，分成4个level
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