本文的研究对象是私法核心概念“主观权利”的历史。文章依序研究了罗马法中的主观权利、中世纪注释法学派中的主观权利、近代中的主观权利直至《德国民法典》中的主观权利，最后对主观权利概念在法史、哲学、社会学等角度进行了反思，并检讨了主观权利概念在私法中的功能和地位。本文是欧洲法史学界对主观权利概念历史研究具有开创性和奠基性的作

本教材系统介绍了比较法总论的知识体系，从三个方面详细阐述了比较法总论的有关内容。具体而言，本教材包括三篇，共十六章，其内容涵盖比较法领域的各主要内容，包括比较法的一般理论、评价的比较法——法律制度的比较研究、沿革的比较法——法律和全球化研究。

本书具体包括：(1)法学理论和专论：刊载法学基本理论、基本原理展开探讨的论文，以及针对部门法领域的深入研究论文；(2)司法实务：报道司法实践中的典型案例和热点问题，分析法律适用和司法实践中的经验教训，为司法实践提供指导和借鉴；(3)宏微观经济学基础理论及应用；(4)法和经济学的交叉研究：主要是将经济学方法运用于法学领域

本书共包括五编。第一编“西方理论与中国法律”包括五篇文章，主要涉及从清代县官处理刑事案件这一角度来探讨中国古代行政中的高度程序化问题、韦伯意义上的中国古代官僚体制中的“铁笼”问题、古今刑法中的“自首”问题等。第二编“妇女、儿童与法律”主要论述了民国时期的离婚、清代儿童致毙人命案等问题。第三编着重考察中国近代以来的劳动法

全书按照历史时序为经，分为先秦法律思想、秦朝至清的法律思想、近代的法律思想三编十章。此外，为开拓学生的学术视野，章后有“延伸阅读书目”；为了加深对经典的理解，又有“延伸阅读举例”，以希望能达到开拓学生视野、提高学生学术兴趣、培养学生学术研究能力的目的。上编“先秦法律思想”包括前三章：古代国家与法律的起源、夏商西周的法律

本书内容主要为谢立斌老师从事法学教学近三十年来的教学案例、人生思考、习惯与建议的集合，以“被数字时代替代的AI生活视角”为立意，来解读深入思考对学习和工作认知的重要性。文章可以汇集他每一天接收到的外部专家学者交流有效信息(从教学、生活乃至政法名家往事等)而来的思考与评析，对法学学生、一般大众等均具有启发和指导意义。因此

本书探讨了公法上的危险责任。公法上的危险责任/危险归责可以作为一种独立的国家责任理论和归责原则。在国家归责原则体系上，本书主张用危险责任/危险归责来替代结果责任/结果归责，与违法责任/违法归责构成二元并立的责任/归责体系。国家侵权责任存在多种不同的构成要件学说，但从国家赔偿法的立法和实践来说，主观过错和法律规定这两种构

全书内容重点集中在几个方面：第一，关注历代思想家在各种流行的社会观念和社会思潮中所扮演的角色；第二，探讨古人对正义问题的纷繁复杂的或清晰，或模糊的认识；第三，正义问题在抽象思辨中的逻辑终点及其在古代社会里的复杂呈现；第四，延续了对自洽性正义规则的否定，揭示在古人的观念里其实已经具备这样的否定精神；第五，探讨古人所面临的

本书为集刊《法律文化研究》的第十八辑，以中国传统不动产法文化为专题。本书着眼于传统制度，但并非单纯以史学或法史学为视角，故而在选编文章时，兼顾“传统”、“不动产”和“文化”三个要素，共收录九篇文章，分为三编（中国传统地权秩序；家户、村落与地权；特殊不动产中的传统文化），另有一篇编者缀记（代导读）。本书以传统地权制度、家

2018年初，教育部发布实施《法学专业类教学质量国家标准》，明确法学专业核心课程体系，《法律职业伦理》课程列入法学专业核心必修课程，实现法律职业伦理教育贯穿法治人才培养全过程。《法律职业伦理》课程是全国广播电视大学成人高等教育法学专业专科、本科的必修课程，也是开放大学本科阶段的必修课程。当前市面流通的该课程教材基本适用