本书是作者主持的全国教育科学规划一般项目乡村学校建设与基层社会文化治理研究的最终成果之一。书中对乡村学校变迁的历史脉络及时代使命进行了梳理，聚焦乡村学校萎缩和乡村教育式微带给乡村社会的一系列新时代教育及社会问题进行了实证考察，提出以乡村学校建设整合文化失范和社会失序的乡村社会。本书以文化治理为分析框架，围绕师资聘任、课

本书前四章聚焦家庭、家长、孩子和亲子关系，分别阐述它们在心理健康教育中的地位与要求，这四章也构成家庭心理健康教育的基本面；第五章论述家校协同在心理健康教育中的作用，指出这是协同教育的必经途径，说明学校主导与家庭支持如何形成合力；第六章、第七章分别讲传统文化与互联网在心理健康教育中的作用，传统文化相较于西方文化占优势的互

中等职业教育专业简介（2022年）

孩子心里在想什么？为什么孩子越大，越不愿意与我沟通？快乐培养和严格管教真的不能并施吗？在爱孩子与管孩子之间，家长如何把握尺度？…………在养育信息爆炸的当下，在鸡娃佛系养娃等理念并行的环境中，作为父母，我们经常会有各种困惑、纠结......焦虑，成为当今父母的集体情

也许都是我的错，一定是我没把她教育好。丈夫保罗与妻子玛丽娜正在把他们收养了12年的孩子索尼娅送去一家行为治疗中心。一路上，保罗都在反思自己究竟做错了什么，才会走到这一步。金发碧眼、古灵精怪的索尼娅，出生不久就被酗酒成性的生母弃养。幸运的是，在她刚满16个月时，被保罗夫妇从俄罗斯加里宁格勒的孤儿院收养，带到美国一起生活。

本书主要从核心概念的界定、国内外学分银行建设与应用的经验和借鉴、国家开放大学学分银行的建设与应用、学分银行制度在中国的发展、学分银行的运行机制、学分银行学习成果认证标准建设、学分银行的认证服务体系、学分银行的信息管理系统、学分银行大数据管理平台、学分银行在职业教育中高本衔接中的理论建构、学分银行在中高本衔接中的现实应用

每个孩子都有他的优点，有他自己擅长的优势,孩子不是一张白纸，而是一粒携带自身成长基因的种子。这是一本让我们发现每个孩子独特成长密码的工具书，也是一本让我们已掌握的方法践行得更顺畅、更高效的亲子教育书。尊重孩子本身所具备的独特的成长基因，辅助他成为更好的自己,我们要顺的这个势，便是隐藏在每一个孩子身上的独特的成长优势。只

本书在初中级基础上，内容更加深入，理论更加深奥，增加了家庭教育问题的疗愈，对于家庭教育指导师，看完高级图书，已经全面掌握了家庭教育的精髓和系统的理论知识，可以惠及更多家庭。对于亲子教育及隔代教育，也有更多的帮助。

书稿在家庭教育必读（初级）的基础上增加了更深层次的内容。作者对我国当代家庭教育面临的挑战做了分析，对家庭教育指导师的知识框架做了比较完善的描述，增加了家庭问题疗愈、法律教育及留守儿童教育的内容。资料更加丰富，知识结构更加严密，对家庭教育做了全方位比较系统的介绍，对家庭教育方式方法做了科学的普及。

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