本书从理论与实践两个维度出发，剖析文化自信在英语教育中的现状与挑战，探索如何在英语教学中有效地融合和弘扬文化自信，加深学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。全书涵盖了文化自信融入英语教学中文化意识培养、学生思辨能力培养、英语教师发展的路径以及文化自信在英语教学中的弘扬路径。

本书由六章构成：第一章回顾：分级阅读的缘起与发展；第二章趋势：匹配阅读的提出与必要性；第三章转变：大数据时代的召唤；第四章路径：匹配阅读如何实施；第五章载体：ELP指数、平台与语料库；第六章评价：ELP应用案例及其分析。一、创新点：本书将从分级阅读入手，通过对分级阅读系统分析，结合大数据与人工智能时代特点，提出匹配阅读

本书为“教学参考书”第4册，共8个单元，供与《21世纪大学英语(S版)视听说教程4(全新版)》配套使用，提供教学目标、学生用书参考答案、音视频原文及翻译等，另配有PPT助教课件。

本书籍分为上下两部分，上半部分适合雅思入门级别学习者，下班部分适合雅思进阶学习者，书中涵盖两个大阶段学生学习所需的方法，词汇，以及伴随联系，并且上下部分的核心方法保持一致。具体而言上半部分针对雅思分数5分及以下学习者，或者能力上于此标准相对的学习者，内容的难度空间主要介于雅思5.5-6之间；而下半部分针对雅思分数为6左

本书以百科知识性主题组织单元，涵盖多领域，语篇兼顾各国与中国题材且文体多样，第三册侧重提升阅读速度与批判性阅读能力。根据阅读技能的总领分为4大板块，选文和练习替换比重相对高。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓宽一片新的视野。全国3

本书以百科知识性主题组织单元，涵盖多领域，语篇兼顾各国与中国题材、文体多样，第一册侧重句子和段落层面的阅读理解训练。大量并自然融入中国文化选篇。其中，中国节日很好地完成了有关中国语篇和教材主题及技能编写的融合。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一

本书以全面重塑学生的学术核心素养为总体目标。通过探究式学习设计，在提升语言综合能力的同时，深度融入交际(Communication)、协作(Cooperation)、思辨(CriticalThinking)与创新(Creativity)4C核心素养的培养。修订版强化“以学生为中心”的教学理念，基于真实学术场景、专业需求

本书涵盖了听、说、读、写、译全维度的学术能力培养。该系列由《综合教程》《视听阅读教程》《视听说教程》组成，均配有上、下两册。教材通过纸质媒介与数字平台的深度融合，配套丰富数字资源，支持多元教学场景与学习模式。本套教材以全面重塑学生的学术核心素养为总体目标。通过探究式学习设计，在提升语言综合能力的同时，深度融入交际(Co

本书合理控制起点难度，突出语言基本功的培养；注重选材的时代性，突出塑造可爱、可敬、可信的中国形象；注重练习的互动性和可操作性，强调思维深度的培养；将现代信息技术与教材有机融合，助力高校建设大学英语一流课程。AI增强版突出AI在WELearn平台中的运用，特别是针对口语、翻译、写作等部分，更加注重交互性和反馈的及时性。A

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