本书以全面重塑学生的学术核心素养为总体目标。通过探究式学习设计，在提升语言综合能力的同时，深度融入交际(Communication)、协作(Cooperation)、思辨(CriticalThinking)与创新(Creativity)4C核心素养的培养。修订版强化“以学生为中心”的教学理念，基于真实学术场景、专业需求与学习者认知规律精选教学资源，推动学生从知识的“被动接受者”转变为能力与素养的“主动构建者”。本册为：《新时代大学学术英语综合教程(第2版)上教师用书》。