本书以“具身智能”与“AI助力科学发现”为两大主线,系统介绍前沿智能技术在物理世界交互与科学研究中的应用。第一单元“走进具身智能”从机器人的“身体构造”入手,深入浅出地阐述感知-决策-执行的核心循环机制,通过虚拟仿真环境让学生体验机器人如何“看懂”世界、“思考”决策并“学会”行动。配套“无人驾驶大挑战”跨学科项目,融合

本书分为七个板块。“日语实践活动与核心素养培养”板块聚焦学科育人本质，如通过情境创设和任务群设计，展现了语言能力与活动实践的有机结合；“人工智能与信息化教学”板块回应了教育数字化转型的浪潮，探索了AI在日语教学中的具体应用，通过游戏化学习软件的设计，展现了技术赋能课堂教学的新形式；“日语课堂教学”板块针对不同学段(初中

本书主要内容包括：写作，倾听自能拔节的声音——名师工作室主持人成长之路；纵然一夜风吹去——省级教研员的自能成长之路；教学教研，成就生活智慧——市级教研员的自能成长之路等。

本书主要内容包括：演练准备的重要性；演练准备的主要内容；演练准备的重点、难点和易错点；震时避险的重要性；震时避险的主要内容；震时避险的重点、难点及易错点等。

中学数学教材研究是数学教育专业的重要研究内容。本书聚焦我国中学数学教材，从代数、函数、几何、概率与统计几个方面，详细阐述了教材中每一部分内容的教学目的和作用、知识结构、知识内容的微观分析、重难点分析、知识拓展以及教学建议。 本书的特点是国内首次给出教材研究的框架，既有宏观的概括，更有围观细致的分析，源于中学数学教材又高

本书以七大核心单元、24个实践项目为框架。从快速入门篇带领学生认识AI学习工具、掌握基础应用;到智能预习篇、高效作业篇、自主复习篇聚焦学习全流程,借助AI实现计划制订、内容理解、问题解答等;再到创新学习篇挖掘AI潜力激发创造力,时间管理篇让AI化身智能管家优化学习效率,最后拓展提升篇助力学生开展课题研究、探索职业方向。

本书阐述班级管理理论与班主任工作实践，旨在为教育工作者提供专业指导。全书共十章，首先阐释班级的基本属性、组织结构及班主任的角色定位与专业素养；其次探讨班级日常管理(环境管理、教育管理、学生评价)、班级组织管理(目标确定、机构建立、班干部培养)、班级活动管理(活动类型、活动设计、主题活动)等；再次针对当前教育实践中的难点

本书从历史溯源出发，梳理了从古至今东西方学生发展观的发展脉络，结合联合国教科文组织(UNESCO)的全球教育视角与中国教育高质量发展的现实需求，深入分析了学生发展观面临的挑战与创新方向。书中强调遵循学生身心发展规律，融合古今中外教育智慧与科学研究成果，提出以核心素养为导向的新型学生发展观，并借鉴郑立平老师的教育思想，探

本书系统收录并科学分类了近三年来上海市各区模考及中考的典型真题，确保了训练素材的权威性和代表性。学生可通过本书直接把握上海题型的命题规律、考查重点及难度系数。分类科学，专项突破：编者打破年份和区域的限制，依据考查主题与能力维度，将海量试题重新整合归类。本书摒弃空洞理论，从实战出发，依据上海中考命题趋势，将作文素材与主题

本书系统收录并科学分类了近三年来上海市各区模考及中考的典型真题，确保了训练素材的权威性和代表性。学生可通过本书直接把握上海题型的命题规律、考查重点及难度系数。分类科学，专项突破：编者打破年份和区域的限制，依据考查主题与能力维度，将海量试题重新整合归类。全书依据上海中考高频文体与核心考点，将记叙文、说明文、议论文等文体进