本书系统探讨文化IP这一精神生产的新“载体”的生产革新与传播路径。第一章指出精神生产迎来了新的时空维度，文化IP在此维度下能够拓展主体性、加速资源流动。第二章聚焦生产范式重构，分析数智技术为精神生产的生产主体、生产工具、生产关系、生产场域带来的新变化。第三章、第四章解析文化IP的塑造与传播，用黑神话、Labubu等典型

本书共有三个篇章，第一章为“耕耘篇”，记录了朝阳区文联建组织、建队伍的过程；第二章为“凝聚篇”，讲述了团结引领各协会、各街乡以及“文艺两新”群体所作出的努力；第三章为“成果篇”，展示了近年来深耕内容建设，出亮点、出精品的历程。

本书围绕江岸区展开深入探究，构建了一条发展脉络：从茶叶经济的兴盛，到江岸经贸文化的形成，再到汉口城市格局的发展，最终推动“东方芝加哥”迈向“大武汉”的现代化进程。全书系统梳理了城市聚落起源、码头贸易繁荣、租界经济兴起、民族工商业发展以及茶叶口岸与中俄贸易的历史，展现了江岸区在多元文化交汇与市场机制演变的过程中，如何逐步

本书分为四部分，内容包括：“岁月雕痕：古韵今声话阳新”“烟火人间：民艺长歌承古意”“舌尖乡愁：风味人间寄深情”“山水故园：时光流转忆芳华”。

本书分“北门往事”“北门大筑”“北门文保”“北门我家”“北门才俊”“北门布衣”“北门老味”“北门今朝”8个篇章，采用回忆录、专门访谈、查询资料等方式，用心、用情记录北门的前世今生，图文并茂。该书作为政协的文史资料用书，是对北门历史和文化的抢救性挖掘和有益的传承，旨在为北门文化发展锦上添花，也为常山历史文化保存珍贵资料。

本书为纪念抗战胜利80周年推出的学术辑刊，主体分为三大板块，共收录15篇论文，聚焦抗战时期的文学、文化与史料研究。

本书共分为六个章节，包括“史料发现与整理”“区域文学研究”“儿童文学研究”“汉译文学研究”“书评”等，共收22篇论文。论文的作者来自中国人民大学、上海交通大学、四川大学、南京大学、华东师范大学等高校及研究机构。

本教材以新文科建设理念为引领，有机融合《大学英语教学指南》的核心要求，着力构建“三位一体”的人才培养目标体系：首先是深厚的家国情怀，引导学生树立文化自信，自觉传承中华优秀传统文化，将课程思政融入跨文化交际能力当中；其次是开阔的全球视野，培养学生理解多元文化、适应国际环境的能力；最后是突出的创新精神，激发学生在跨文化语境

本分册图书《打开泉州》内容主要包括泉州的山川形胜、历史沿革、文化名片、代表人物、民间信俗、绚丽非遗、红色记忆、当代实践等，书稿图文并茂，展示了泉州各地的历史文化，兼具权威性、系统性、文史性、思想性、艺术性和可读性，可作为展示泉州历史文化的外宣、文化礼品及大众通俗读物。

本分册图书《打开莆田》内容主要包括莆田的山川形胜、历史沿革、文化名片、代表人物、民间信俗、绚丽非遗、红色记忆、当代实践等，书稿图文并茂，展示了莆田各地的历史文化，兼具权威性、系统性、文史性、思想性、艺术性和可读性，可作为展示莆田历史文化的外宣、文化礼品及大众通俗读物。