本书主要内容包括：高中英语教学概述；新高考背景下高中英语词汇教学方法；新高考背景下高中英语阅读教学方法；新高考背景下高中英语写作教学方法；新高考背景下高中英语听力教学方法；新高考背景下高中英语情境教学方法等。

本教材围绕落实“立德树人”的根本任务，树立“劳动淬炼、兼顾身心、全面发展”的育人理念，结合教学过程中学生的实际需求，采用“融入思政、劳动教育、趣味教学、公专互促”的“四位一体”特色育人模式，依托人才培养目标、课程标准及实际学情，编写本教材，实现育人目标的同时，满足中职学生的学习需求。课程内容将劳动教育、课程思政元素、传

本书是庆阳市第三中学历年来重点课题及与课题建设相关的思论、讲活、研究报告等的合集，是一本教育类专著。本书共分上下篇，未分明确章节，基本上从宏观理论和微观实践两个层面进行篇幅设计，主要是按照时间先后顺序将学校老师研究的课题集结在一起，每个课题按照开歌报告、阶段性研究报告、课题研究总报告的形式进行展现，体现学校老师的专业精

本书以GoForIt教材为主，选取初中学生易混易考短语约1000条（包括副条），从近义、反义、用法、辨析、例句这几个方面进行详细阐述。最突出的特点体现在“用法”和“辨析”两个方面，通过“用法”可以了解短语的结构、搭配等，通过“辨析”可以了解短语的语法功能等。“知识拓展”旨在提高学生学习语言的技能，学会举一反三。

本书讲述了化学教学理论，化学实验教学的基础，高中化学教学理论与设计，化学教学技能等内容。

音乐教育是我国教育的重要组成部分，是中小学艺术教育赖以发展的基础，是决定艺术教育质量的关键因素。本书在相关理论基础上，对音乐教育目标、理念、性质进行了阐释，对音乐教育的历史发展及改革进行了梳理，重点研究音乐学习与教学理论、音乐课程目标及教学目标、音乐课程内容与教材分析、音乐教学程序与过程、音乐教学评价。同时笔者结合多年

《基于高阶思维的高中化学教学设计研究》首先介绍高中化学教学基本理论、高中化学教学设计的原理；其次介绍高中化学教学方法的多维度设计、基于高阶思维的高中化学教学设计、高中化学教学中高阶思维设计；最后根据教学设计提出将能力培养、高阶思维与高中化学教学设计的融合、实践。全书内容丰富、新颖，结构严谨，条理清晰，客观实用，理论与实

针对学生学科核心能力的发展与学科素养养成实践中的困惑与需求，董恒甫高级中学开展了一系列课题研究。本书以董恒甫高级中学一线教师教学实际的需求为视角，以现代教育技术与学科教学的深度整合为切入点，分享了董恒甫高级中学课题研究的成果与经验。本书围绕核心问题的系列课题研究和教育信息化项目的建设，对学科核心能力的深度思考、学科认知

本书选择了中学阶段数学的部分重要知识点，以构建基础模型的方式呈现给读者。本书分为代数建模、几何建模、函数建模等板块，结合近几年全国各地中考、高考中的热频考点创新类题目，来介绍数学建模的基本过程。本书采用模型的背景故事介绍、模型的数学原理、模型的实际应用与拓展、模型归纳等几个方面引导学生进行研究性学习，进而通过数学模型提

本书收集了近三年兰州五十八中教师在各大刊物发表的优秀论文，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。文章涉及学科专业问题探究、学习方法指导、教学方法政进策略、育人方式探索、核心素养培养和学生心理调适、疏导等多个方面，体现了各位老师在日常教学中的困感、探索和思考。