本书引用国内外优秀案例进行分析，并结合实践课题，图文结合。全书共分为4章，内容包括：图形创意概述、图形创意思维、图形创意要素与基本表现方式、视觉传达设计中的图形创意。
本书为勒·柯布西耶新精神丛书中的一本。柯布西耶提出的观点是：现代装饰艺术就是不装饰。但我们被告知，装饰对于我们的生活是必需的。让我们纠正这一点：艺术对于我们是必需的，也就是说，一种鼓舞我们的客观无私的激情。所以要把事情看清楚，就需要区分开客观情绪的满足感与实用需求的满足感。实用需求，要求工具在每一个细节都
教材所设计的项目化学习方式，能够使学习者获得艺术陶瓷彩绘岗位的专业能力和关键能力，成为艺术陶瓷彩绘岗位专门人才。 教材辅以数百幅陶瓷绘画艺术作品，以图文相结合的方式，帮助学习者加强对陶瓷绘画技法的认识与理解。
《每日好感花生活：自然×优雅的干燥花&不凋花》是作者的第二部作品，延续上一本的花草设计思维，FanFan老师运用拿手的干燥花与不凋花素材，创作出更多优雅的花艺作品与配件。风味质朴的自然风景，渐渐地在FanFan老师的工作室与作品中，展现出它们独特的个性。岁月侵蚀的复古颜色，搭配上后天幻化出的不凋花梦幻色彩，
《标志·VI设计教程（第2版）》的编写有这样的考虑：一是可以作为标志设计课程使用。二是可以作为企业形象设计（Ⅵ设计）课程使用。我们在教学过程中体会到学生很容易将两门课程孤立起来，不能将课程内容进行交叉联系，标志与Ⅵ的关联十分重要。其实在社会设计实践活动中，经常是将两者作为一个整体来考虑。三是教学实践性也是本教材编写的着
本书完整地描述了广告活动的全貌，从广告主、广告经营者到广告媒体的业务经营，从广告调研、策划创意、文案写作到广告效果研究，从国内广告市场的发展到国际广告的演变等。书中介绍了互联网对广告传播及经营模式的影响。阅读本书，读者能够快速掌握广告业务的要点。
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以任务引领
龙凤，是中华民族的象征，也是中国传统艺术中永远不会陈旧的装饰形象。本书紧贴广大读者的需求心理，从传统中走出新路，以生动的文笔，精美的图稿，分五个章节，讲述龙凤的种类和造型形式，龙凤的装饰魅力，从实用的角度，推出300—500幅龙凤图稿，其中有相当部分是富有时代气息的创作新图。 本书可供科普文物工作者，艺术院院
书目推荐 更多
