为了使教师能高效地帮助学生学习,《学习的科学(升级版)》新增了22项新研究,将99项关于学习的重要且具影响力的研究转化为通俗易懂的便览,涵盖了认知负荷理论、幸福感和在考试压力下表现良好等关键问题。教师从本书中学习并理解重要的心理学研究成果,从而帮助学生促进其在学校中的思维、情感和行为方式。本书从以下7个方面介绍能够帮助
本书分为五篇,内容包括校长角色定位、听课评课技能、队伍建设领导力、校本研修领导力、教育科研领导力,总结了提升学校教学绩效的关键环节,并为校长领导工作开出了策略良方。
本书是学校教师在智慧教育双线融合课教学行动研究的成果。学校构建实施家、校、社三空间融合的行远智慧教育,以人的智慧推动空间、数据、教学等系列智慧循环,通过线上线下融合、云端实体共建,研发实施OMO课程主题融合课程等,探索实践线上线下融合教学新模式,成为北京师范大学、华东师范大学、西南大学线上线下教学合作校。学校智慧教育模
本书综合运用文献计量、知识图谱分析和内容分析方法,首次对全国中小学情境教育研究的历史演变、研究现状和发展趋势进行多层次、多维度和全景式研究。全书共分8章:第1章为李吉林情境教育思想的演进、内涵与展望,第2章为我国情境教育研究的现状、热点与展望,第3章为我国中小学情境德育研究的现状、前沿与展望,第4章为我国中小学情境教学
本书以激发教师工作热情,使教师守住赤诚初心为宗旨,激励教师敬业爱岗,不负自己,不负学生,不负家长,不负社会,牢记教书育人的使命,履行人民教师的神圣职责,快乐、自信地过好每一天。
本书为中央美术学院附属实验学校组编的一部教育文集。该文集精选该校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的50篇文章,分为管理创新、教师发展、学科美育、艺术教育和教学探索五个篇章。
本书属于现代教育技术与智慧课堂方面的专著,由现代教育技术概述、智慧课堂的体系构建、智慧课堂的教学模式、智慧课堂的教学实践以及智慧课堂的优化策略组成。本书详细阐述了现代教育技术的基础理论与应用路径,分析了智慧课堂的教学设计过程与构建策略,力求为促进我国教育事业的发展,尤其是现代教育技术助力智慧课堂的构建,培养高素质人才提
本书共分为四大部分,43项实践与思考成果。绪篇,主要从宏观层面以高职教育的视角看待未来学校的发展方向、数字化应用场景、组织构建要点与内容等。教学数字化篇,分别从专业、课程、课堂和实训数字化革新和应用的视角,解读了人才培养体系和模式的数字化重构与创新实践。教育数字化篇,从学生发展的角度探索教育数字化的建设与实践。管理数字
本书主要围绕16个网络名师工作室开展的教学内容进行介绍与研究,主要内容有:开展人工智能教学的探索与实践、音乐学科“云”上“孵化”协作共享优质资源、信息技术环境下STEM教育探索、智慧课堂架构下高中物理的教学设计、“互联网”背景下小学数学项目化教学案例探讨、“双减”环境下利用微视频提高学习效率的探索等。书中遴选的网络名师
本书收录了近三年全国各省、市、区县数学教师招聘考试的经典真题试卷,全面覆盖了常考的题型及知识点。同时,该试卷中还设置了预测试卷部分,按照应用最广泛,普及度最高的真题试卷进行编写,囊括了数学教师招聘考试中所有常考、易错、易混的题型和内容,实现了对考点的全面覆盖,帮助考生把握命题特点,举一反三。答案解析准确且详细,帮助考生