本书内容包括：盲校义务教育(小学)数学课程思政教学指南、聋校语文课程思政教学指南、培智学校义务教育课程思政教学指南。

本书是一本资料汇编类图书，回顾了在2020年期间中国老年教育发展的大事件，收录了各级政府出台的老年教育相关文件，发布了相关统计信息，形成了老年教育发展的专题报告。这些文章数据充足，内容丰富、实用、鲜活，颇具交流和学习的价值。2020年是老年教育行业高速发展的一年，行业内有不少教育人员在此期间积累了大量宝贵经验，亟待交流

本书系统记录了灌云县关工委成立近30年来的发展历程，展现了全县各级关工委干部和广大“五老”的业绩与风采。编写中力求全面、系统、客观，努力做到思想性、科学性、资料性的统一，并充分体现时代特征和地方特色。全书12章，外加大事记。具体内容包括：序一、序二、凡例、目录、大事记、党的领导、组织网络、主题活动、校外教育、预防犯罪、

《王纪琼家庭系统教育图书·纪琼谈学》是一本有针对性地关于“孩子学习问题”话题的家庭生活化心理教育图书，专注于引导孩子树立正确的学习观。该书主要关注家长及学生关心的“不想学”“学不会”“对于学业感到迷茫”“对未来感到焦虑”等问题，旨在帮助家长探究孩子学习困惑背后的本质问题，进而协助孩子找到切实可行的方案，解决学习中的困惑

本书是《海南民族研究第八辑》之《海南民族教育民族文化与乡村振兴学术研讨会论文集》，是一本大型原创论文集，收录了海南省民族研究基地创办的《海南民族研究》集刊这一学术园地的专家学者的优秀论文56篇，约计52万字。全书共分为五个大章，分别为“民族教育篇”“民族语文研究与应用篇”“民族文化篇”“乡村振兴篇”“文学研究月其他”。

强化心理健康教育，推动高职院校学生成才，不只是思政教育的关键内容，同时也是辅导员的本职工作。身为辅导员应具备优秀的心理健康教育能力，以处理大学生心理方面的问题，而关于高职院校辅导员心理健康的研究也成为许多学者关注的重点。为此，本书论述了高职辅导员职业能力建设及高职学生心理健康的维护与识别，同时总结了高职辅导员心理健康教

本书共八个单元，旨在帮助新入学的中职生合理安排在校生活，明确学习目的。本书内容涉及学生在校学习、生活的方方面面，包括熟悉院校、新生军训、专业学习、知礼学礼、遵纪守法、能力塑造、安全防范、规划成长等，让中职生顺利度过新生入学适应期，更快地适应新环境，完成角色的转变，以便更好地融入学校的学习和生活中。本书既可作为中职生入学

本书以新时期中职生人文素养问题为出发点，以我国对高校教育的具体要求为指引，对中职生的人文素养进行分析和探究。在内容编排上，本书首先点明“人文素养”这一关键词，以我国儒家的人文传统为编排逻辑，分别讲述修身、齐家、尊师、友爱，再到“以史为鉴”。最后，在明晰人文的基础上，分析新时期中职生的职业素养。主要包括人文精神、修身明志

本书分为职业发展和就业指导两大部分。将大学生学业与职业发展规划、职业素养提升与就业指导两项内容融合，序化成任务项目，着力培养学生的职业意识、职业素养、择业技能与社会适应力培养。一方面是推动低年级在校生进一步加强专业认知，提高专业发展选择的成熟度，增强专业学习动力；另一方面是推动高年级在校生开展专业相关的实习实践活动，探

全书借鉴和运用有关教育学和心理学的研究成果，为读者提供了丰富的学习材料。书中课前目标设置和课后推荐书籍体现了符合自主学习的特点，把增进读者对于家庭教育及其有关理论的了解和提高其今后解决家庭问题能力的目标贯穿于学习过程。本书首先呈现家庭教育及其学科的概念以让读者观之整体。通过儿童心理学理论、家庭治疗理论与家庭教育的结合使