本书分研中教、教中感、做中创、管中思、读中悟五辑。收录了《小学语文阅读教学中的创新型学习策略》《浅谈阅读教学中的“读”》《语文课“趣”味正浓》《让语文作业“慧”起来》《追随“真”语文》等文章。
本书共5章,内容包括:传统活动新升级:伙伴无处不在;主题活动有创意:让伙伴教伙伴;基础教学增亮点:思维在伙伴间激活;专题教研展特色:在反思互动中成长等。
本书系统、深入地探讨了小学语文教学理论与实践,从小学语文教学基本理论与基本技能出发,阐述了小学语文教学体系构建,分析了小学语文有效教学策略、教学重难点、作业设计,以及教学评价。
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。为深入推进天津市中小学课程思政建设,做有“学科味道”的思政教育,针对当前学科课程思政需关注和要解决的问题,专业团队开发编制了覆盖小学各学科学段的“课程思政学科教学指南”。本册指南结合小学学科特点和小学教材,以“理念-内容-操作”的逻辑,对思政教育的目标、内容、实施和
本书紧密结合当前小学语文教学实践,努力突破同类著作以理论知识为主导的倾向,引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识,让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。另外,本书遵循小学语文课堂管理的基本规律和要求,以小学语文设计与实施为主线,着重对小学语文的各要素进行阐述,并结合实践中的大量案例进行实训,切实培养小学教育专业人员从
本书是上海市美育教育教改的成果展示,静安区番瓜弄小学从20世纪80年代就开始研究学校美育,在研究历程中坚持大美育的办学方向。在不同阶段均取得了相应的研究成果,并获得各界认可。本书讲学校美育改革视角从教师的教转向学生的学。关注美育特色课程的完善与应用,致力于探索如何打破五育之间的边界和屏障。全面贯彻立德树人的根本任务。促
“问题解诀”教学法是目前教改领域比较流行的教学法,具有较强的生命力和研究价值。本书从小学科学课程标准分析入手,构建了-套基于问题解诀的小学科学课堂教学模式,在阐释理论的同时,引用了大量的课堂实例。通过核心问题和问题串的形式组织课堂教学活动,适用于小学科学各个领域的教学,对一线科学教师和教研员具有极强的参考价值。本套书为
本书主要是在离散状态解决了一些数学知识(数学概念、数学原理、数学工具等)的发生发展的动因与技术问题,有助于教师科学合理地设计数学探索发现过程,有效地实施探索发现教学。基于未来社会智能化程度的加速提升,简单机械工作基本消亡,科学研究工作成为必然,数学文化与人才培养必然走向三个匹配层阶,数学文化教学研究就是三个层阶的数学文
本书分A-S-K史家学科攻关课程、A-S-K史家共创课程两章,内容包括:英语模块、数学与思维模块、语文模块、道德与法治模块、科学模块、美术模块、音乐模块等,并附《共创未来素养培养的现实路径——“史家小学学校品牌提升”项目总结》。
本书分个案研究、实践反思、研究报告三章,收录《用爱与智慧守望成长》《数学课堂中的沟通合作》《幼小衔接阶段小学低年级学生英语阅读能力培养》等文章,并附《共创未来素养培养的现实路径——“史家小学学校品牌提升”项目总结》。