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本书聚焦新生代乡村教师的乡土情怀与职业发展，通过理论分析与实证研究相结合的方法，系统探究其现状、影响因素及作用机制。研究首先深入阐释乡土情怀的概念内涵，结合文化认同和职业发展理论，构建了新生代乡村教师乡土情怀分析框架。在系统梳理国内外相关研究的基础上，采用问卷调查和个案研究方法，全面考察了新生代乡村教师乡土情怀的现状与

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本书即为论坛演讲实录，记录并再现论坛现场科学家和人文社会学家展开的思想碰撞，彰显出的科学人文之光。

民主主义与教育 外国教育名著丛书

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