本书参照教育部提出的非计算机专业三层次大学计算机基础教学的要求和全国计算机等级考试大纲编写。本书共包括3部分，第1部分为数字素养基础知识，共6章，包括计算思维、数字新科技、算法与数据结构、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础；第2部分为办公软件高级应用实验指导，共包括10个Office高级应用实验，每个实验都给出

本书从“一带一路”共建国家入手，着重选取了包括中国在内的35个国家进行具体研究。从媒介经营与管理角度，本书分国别介绍了各国的媒介发展现状、媒体运营情况及管理体制与方式，并特别关注了各国的媒体发展变迁以及受众接受行为的变化。本书重点从媒介产品经营、广告经营角度来分析其媒介经营状况，并重点解析其媒介管理体制和管理方式的不同

本书系统探讨了叙事劝服策略在科学传播中的理论框架、心理机制及应用效果，通过跨学科的视角，结合实证研究与元分析，揭示了叙事如何有效提升科学信息的说服力与传播效果。全书从叙事劝服的内涵与历史脉络出发，梳理其理论基础，并通过实证案例分析叙事策略在不同科学议题中的独特作用。此外，本书还关注了智能时代新技术对科学叙事的重构与创新

社区媒体是社区治理中的重要一环，如何发挥其传播效用十分重要。本书应智能时代之变，将社区媒体置于基层治理现代化的理论和实践视域中加以考察，探讨了城市社区媒体在融合发展背景下的演进历程、作用机制及其在社区治理中的结构性功能。通过对社区报、社区广播等传统形态，以及社区网站、微信公众号、智能社区终端等新媒体形式的谱系性梳理，本

本书立足智能时代背景，采用模块化项目式教学单元组织编写思路，以“AI技术赋能+信息素养筑基+课程思政铸魂”为核心逻辑，构建五大模块素养体系，内容涉及“AI启航——信息素养实战入门”“AI赋能效率——信息素养实战应用”“AI协同专业搜索——信息素养实战技能”“AI助力知识管理——信息素养实战技能”“AI生成式应用与伦理—

本书聚焦以英美国家为代表的英语世界，探讨了英美调查性新闻的历史和技巧，介绍了调查新闻方面的制度、法律、技术、困难和20世纪以来的部分英美国家新闻调查故事的具体案例，如水门事件等尘封旧案，以及9·11、克林顿、阿桑奇等相关事件背后的隐秘信息，系统分析了未来调查记者在工作中所面临的障碍，以及在数据新闻时代如何

内容简介：在信息奔涌、技术重塑的时代，何为新闻人的代表作？ 它不仅是央媒记者胸怀国之大者的深邃远见，也是县域记者沾泥土、带露珠的鲜活现场；它沉淀于老新闻人字斟句酌的严谨笔触，也跃动在新记者翻山越岭的炽热眼眸。 本书精选自中国记协我的代表作专栏，收录了全国新闻工作者在践行脚力、眼力、脑力、笔力过程中涌现出的优秀作品。这些

新媒体运营与应用是一门涉及新媒体传播、营销学、传播学、心理学等多个领域的综合性课程。本教材凝聚编写团队多年教学精华，针对高职、职业本科和应用型本科层次学生，从7个项目介绍新媒体运营与应用的基础知识、技能技法，主要目标是培养学生具备独立进行主流新媒体平台运营的能力。教材采用“双向协同，三链融合”的传媒类课程思政理念与模式

本书首先分类介绍了科技图书、科技论文、专利信息、标准与产品资料、机构组织科技信息等五大类科技信息源，以及检索工具、数据库与相关AI工具，并总结了科技信息的筛选与知识提取的方法，提供了科技信息检索与利用的策略与技巧；然后介绍了如何撰写课程论文/综述论文、创新创业总结、研究论文、毕业论文/学位论文，并提供了示例；最后介绍了

本书以社会支持理论、社会有机体论和社会机制论等为理论支撑，结合档案文献遗产保护发展历史和实践现状，选取政治、经济、文化、科技、教育子系统作为研究方向，分别分析各子系统对档案文献遗产保护支持的手段、路径、方法、策略等，并在此基础上梳理出档案文献遗产保护社会支持功能、支持结构、支持机制模型和运行模式等。