胡仁乌力格尔是蒙古族历史发展中产生的艺术结晶，是草原文化的精髓，也是民族艺术中的重要内容，不仅是一种宝贵的文化财富，而且是一种不可再生的文化资源。本书运用查阅资料、田野调查、实地访谈、调查问卷、对比分析等研究方法，从胡仁乌力格尔本体、胡尔奇、受众、叙事传统、困境与对策等方面对互联网时代胡仁乌力格尔的保护、传承与发展等方

本书以回忆录的形式讲述他从儿时到今天持续地渴望写作的真正原因。在这部作品中，勒克莱齐奥以回忆录的形式揭示了是什么唤醒了他的写作欲望，在反思自身身份问题的同时，也反思战争对世界造成的影响，以及写作的意义。勒克莱齐奥质疑自己对文学的效用，他的目标一直是让写作本身成为一种行动。虽然它从来没有阻止过任何战争，但写作可以成为我们

本书既是伊丽莎白最负盛名的诗集，也是一部现代爱情圣典，是她留给世人的清新妍丽、一往情深的恋歌集。诗集创作于1845至1846年间，初版于1850年，总计44首诗，都是写给恋人、年轻诗人罗伯特勃朗宁的。诗集真实地剖白了伊丽莎白与勃朗宁相知、相恋的情感经历，洋溢着女诗人对这份迟到爱情的向往与坚贞。诗人在每一首诗的题旨、意象

你或许还记得字缝中透出“吃人”二字，但你注意没，狂人后也去“吃人”了？你或许还记得“茴”有四种写法，但你注意意象“掺酒”指向“凉薄”没？你或许还记得精神胜利法，但阿Q后死于隔膜，死于程序正义？你或许认为《一件小事》写的是简单的好人好事，但“碰瓷儿”背后可能非常复杂。你或许知道《风波》讲的是辫子和脑袋的事儿，但这里竟讲了

本书作为融合绘本其中的一本，是专门给自闭症孩子的绘本。一个小小小小的角落就是给自闭症孩子的一个角落，绘本用优美自述性的语言，描述了独属于自闭症孩子的时空，很能引起他们的共鸣。作品以第一人称的视角，用诗意的语言和充满柔性的叙事方式，表现了一个自闭症孩子的世界观。在角落里可以发呆、可以哭、可以任意做鬼脸、可以躺倒大笑、可以

走廊里走来两个男生，前面一个大个子，红发，另一个是小个子，佝偻着背。红发大个子张嘴就啐，吃我一口。痰液从我脸上缓缓流下……我叫爱迪贝勒盖勒，爱迪这名字是我爸看美国电视剧时得到的灵感，他希望我充满男子气概。在我生活的法国北方农村，男人可以辍学、失业，但必须是狠人。在我周围，贫穷通过代际传播，早

本书分别从局部抗战、正面战场和敌后战场三个方面回顾和分析抗战期间的文学作品，对散见与遗落的战场文学文献予以搜集、汇总、梳理，并参照世界反法西斯战争文学及日本侵华战争期间的战地文学进行对比分析，对中国抗战文学的丰富内涵、审美特点与历史价值予以全面系统的研究。从而重新画出抗战文学版图，为中国现代文学史补上不应缺少的重要篇章

本书以中国数学家冯康为原型，塑造了一位唐吉诃德式“数学英难”形象。小说以冯所在自幼对世界头号数学难题费马大定理感兴趣，穷其一生破解为线索，展开了开自康熙研习欧几里得《几何原理》始，至上二十世纪八十年代终的数学视角的波澜壮阔的近现代中国文明史。另一条线索是冯所在与邬帅的反唐吉诃德的爱情故事。改革开放，冯所在大刀扩斧改革数

本书主要介绍新批评、叙事学、心理学、生态主义等现当代主要文学批评理论，对每一流派的理论渊源和背景、主要代表人物以及关键概念进行梳理，同时考察其适用范围、研究对象及方法论。每一章节的理论介绍部分力求深入浅出，提纲挈领。在批评实践部分，结合经典文学作品展开深入探讨，为每一种文学批评理论提供了1-2个具体的案例分析，让读者可

《电影编剧方法与实例》是一本融理论与实践于一体的编剧教材，它汇聚了主编团队数十载剧本创作和教学指导的丰富经验。本书从创意萌芽到剧本成型，涵盖了剧本创作过程中的各个要素，包括创意构思、结构布置、视点选择、情节创设、人物塑造等，帮助学生建立完整的编剧知识体系，对编剧艺术形成全面理性的认知。同时，本书通过对课程体系的精心梳理