工业革命以来，人类进入科学技术飞速发展的全新时代，无数精彩绝妙的发明创造改变了我们的工作和生活方式，小到电灯、电话、大到汽车、飞机，也就成了一大批家喻户晓的发明家。然而，这些发明创造的伟大之处到底是什么，发明家经历了怎样的思考过程，对今天的我们又有什么样的启发？这对于当前中国走向创新型国家具有重要的现实意思。
本书着重介绍了熵的概念，分别从热力学、统计物理、分子动力学、信息论等不同侧面剖析其含义。通俗易懂，为大师级科普经典。
本书系根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的。本书共分6章，共计72个实验。第1章介绍了实验误差理论、数据处理等相关基础知识，第2章为力学和热学实验，第3章为电磁学实验，第4章为光学实验，第5章为综合性实验，第6章为设计性实验。本书适合作为
本教材是根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合本校的教学经验编写出的实验教材。全书包含30个实验，涉及力学、电磁学、光学、近代物理等方面的实验内容。本教材编写以实验方法为主线，改变了过去“分层次”的实验项目划分体系，并借助“互联网+”实现了教材
本书是编者在多年来大学物理实验教学实践和教学改革的基础上，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），在第一版基础上，经过精炼和筛选修订而成。全书共4章，分别是测量误差与数据处理，基本实验，综合性实验和近代与现代实验，共65个实验。本书的编写由浅入深、循
现代物理基础教程（上册）
量子力学（第二卷）
电磁场
大学物理（下册）
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