《我站在奥登一边》，是一个诗人近三十年来的读书清单，分享对其读书和写作生涯影响深刻的书籍。作者桑克对庞德、奥登、艾略特、里尔克、曼杰施塔姆、阿赫玛托娃、帕斯捷尔纳克等欧美现代诗人如数家珍，细说潜藏在其诗作背后的故事和趣味性。书中还有作者融入自己的人生体验和创作经验，对雨果、君特·格拉斯、马尔克斯、赫塔&m

作者认为，排版出来以后的诗页上存在着的空白，是诗歌内容必不可少的一部分，读诗的人可带着个人的生命经验，通过诗页留白，进入诗人的生命经验。在诗的内部，用自己的体验去填补这些诗页空白，这就是读诗的过程。《写在诗页空白处》以作者自身的阅读经验、专业的分析将读者拉入读诗的情境之中，探寻里尔克、阿米亥、谷川俊太郎、艾略特、庞德、

《少年问答》问世以来，连叔收获了无数孩子、家长、老师们的信任，他的信箱里也涌来了更多少年读者的来信。本书精选了五十五封往来信件，针对青少年在成长中遇到的交友、学习、亲子关系等问题，连叔给予清晰又暖心的解答，帮孩子树立好观念。做一名持炬者，带领孩子们穿过成长的黑夜，披荆斩棘，克服重重困难，构筑强大的自我。

《对话少年·第一季》由著名教育机构神墨教育旗下的神墨新生代成长联盟组织者李少乙编写。多名神墨教育加盟校校长与李少乙及青少年代表进行关于青少年的八场对话，从看待网络游戏、家庭教育、青春期、家庭关系、小留学生、人生目标探索、成长阅历、父母呵斥等八个不同维度探讨倾听青少年的内心声音，从而让家长们更加了解当下青少

为什么我的孩子不听话?因为家长说的和孩子听到的可能并不一样。为什么孩子对我的说教总表现出厌烦、逆反?因为父母只注重陈述事实，而忽视了孩子的情感体验。父母与孩子沟通的方式决定了孩子的人际交往方式。父母会沟通，孩子才能有教养! 父母怎样说才能让孩子听取良言呢?这本书教父母站在孩子的角度与孩子对话，从语言的伤害、平等对话、寻

阅读不仅决定孩子的语文成绩，而且培养孩子的思维力、性格和情商等。在这本书中，作者结合自己10多年的研究与教学实践经验，从如何让孩子爱上阅读、如何听故事、如何选择主题丰富多元的图书、如何引导孩子自主阅读、慢读好还是速读好、高效阅读技巧有哪些、如何进行思辨阅读、如何有效输出等方面，用明确的手段解答孩子各年龄段遇到的问题，让

本书旨在提供一份沟通性质的实用指南,是给那些“问题孩子”的家长看的,也是给服务于“问题家庭”的专家们看的。本书不会具体地讲述任何儿童问题的病理细节,而是填补领域空白,给成年人一份战术图解,让家长们能够更好地养育“问题孩子”。作者基于具有创新意义的影响力模型(ImpactModel),给家长们提供了新视野、技巧和希望,家

本书以工匠精神的培养和教育为着眼点,对工匠培养方法进行了全面介绍,全书分为千年文明孕育工匠精神、世界工业强国工匠精神、建设制造强国需要工匠精神、“工匠精神”与创新创业等四大部分内容,详细介绍了带徒弟制、晨会的价值、现场即营销、成本意识、内部学习会、时间管理、管理精细化等方法,并为个人和组织提供了从工作现场、卓越技术到预

本书集结了作者20年来的亲身养育实践和中西教育精髓，结合脑科学的研究发现，引领家长从孩子出生开始就避免陷入四大养育陷阱；用发展心理学和认知心理学的研究成果，交给家长科学养育的四把金钥匙，分阶段培养孩子的四大人格特质；结合多年为中国的家庭解疑答惑的实例，精辟解析孩子棘手的情绪、社交和沉迷电子产品的问题；并根据潜心多年的研

本书是一本探讨家庭教育方式方法的读物。教育原本是心灵的对话,与孩子心灵交融,教育也就变得简单了。世界上最好的家庭教育,是父母与孩子心与心的交流。教育好孩子只有一个关键,就是去赢得孩子的心。当父母赢得孩子的心,父母的话就可以“一句顶一万句”。无论是赞赏或激励孩子,还是批评和拒绝孩子,爸爸妈妈尽量要让说的每一句话进入到孩子