本书从体系的安排上，知识的系统性上，内容的选择上力求理论性、训练性、实用性相结合，在编写过程中充分考虑到目前高校实验室仪器设备现状各异，精心组织不同层面的实验项目，适合高等职业学校、工科类和师范类物理实验课程使用。
本书是在北京师范大学物理系使用的《物理学史讲义》的基础上编写成的。全书共分三篇十二章，采取了分科编年史的写法，即以物理学的各分支学科的发展为线索，而每一分支学科又按年代顺序编排。在各分支学科史中精选某些重大事件进行了较详细的阐述，从而说明物理概念、定律、理论的形成与社会、历史背景和生产条件之间的关系，以及物理学家个人的
量子通信可以超光速吗？如何实现不可破解的密码？自然是非局域的么？电子是否也有自由意志？量子纠缠的本质是什么？量子原理和相对论原理能否相容？……这些问题是目前科学研究的前沿，同时也是大众所欲了解的热点话题。《跨越时空的骰子：量子通信、量子密码背后的原理》围绕非局域性和量子真*性概念，以统一的方
《大学物理实验教程（第2版）》是一本具有独特风格、值得推荐的好教材。它具有以下特点：一，全。它既涵盖大学物理实验领域，又包括了物理学前沿和工程应用，特别适合独立学院理工科学生各层次教学的需要。二，新。它反映了物理应用科学领域内的新成果，拓宽了基础知识的范围。三，买。它既不过于原则、抽象，又不刻意追求物理公式的推导和定理
《<物理学教程>习题精解》为《物理学教程》（第三版）配套的辅助教材，教材共分十三章，包括力学、分子物理学、热力学、电磁学、波动光学和量子物理等内容，教材中对各章的概念进行总结和提炼，再对各章习题提供了答案或解题过程。《<物理学教程>习题精解》可供医药类院校开设了物理课程的师生参考使用。
大学物理实验是理工科学生进人大学后较早学习到的一门系统全面的实验课程，是学生实际技能训练的开端。进入21世纪以来，随着实验教学改革的不断深入，大学物理实验课程在实验技术、实验内容等方面都在不断地更新变化。为了提高学生的科学素质，培养学生的创新能力，大学物理实验教学既要使学生得到基本的实验技能训练，又要使学生在综合能力方
本书是按照《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书共分为5章，内容涉及测量误差及数据处理、力学和热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理与综合性实验。书中比较详细地介绍了测量误差及数据处理的基本知识，介绍了实验的基本方法，在每个实验后面适当安排了思考题、实验方法和相关知识拓展。书末附录还有法定计量单位（S
全书共11章，包括：1.力学概论；2.热学简介；3.电磁学基础；4.光学初步；5.相对论浅说；6.量子力学入门；7.新材料掠影；8.信息与信息化社会；9.能源漫谈；10.微观世界；11.万有引力与天体。除讲授物理学基础知识外，还介绍了各相关学科的发展简史。内容深入浅出、通俗易懂，可读性强。适合作为大专院校文科类学生物理
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