本书针对职业教育物流类专业基础课而编写，坚持立德树人根本任务，贯彻落实党的二十大和党的二十届三全会关于加快发展数字经济的精神，旨在帮助学生全面理解数字化物流的概念、发展趋势、业务模式及其在现代商业中的应用。全书通过九个主要项目，系统地介绍了从物流产生与发展、传统与数字化物流的差异，到数字经济与数字化物流的关系；涵盖了供

本书以数字化供应链管理的决策过程为逻辑安排内容，分为13章：数字化供应链管理概述、数字化供应链目标、数字化供应链战略、数字化供应链管理策略、数字化供应链信息流管理、数字化供应链产品流管理、数字化供应链物流管理、数字化供应链资金流管理、数字化供应链商流管理、数字化供应链风险管理、数字化供应链合作关系管理、数字化供应链绩效

本书是全国物流职业教育教学指导委员会“基于新专业标准的物流类专业教材建设”专项课题研究成果，校企合作编写而成。本书打破了传统按章节编写的范式，以物流营销职业晋升方向为主线，将学习内容分为4篇、16个任务。每篇制作了思维导图，梳理了“工学结合”的逻辑；配备了学习导引，明确了学习目的；设置了学习目标，强化了学习针对性。每个

本书立足国家“互联网+物流”战略需求，分三篇详细介绍了互联网物流的理论和应用：上篇，概述篇介绍互联网物流的定义、特点、发展趋势；中篇，理论篇阐述互联网物流的新模式、新功能、业务体系与作业流程；下篇，应用篇阐述互联网物流的主要技术和应用，包括大数据、区块链、人工智能等信息技术，无人仓、无人车、无人机等硬件设备，互联网物流

本书始终坚守“关注世界科技动向，引导中国物流科研方向”的初心，聚焦物流业科技如何发展的重大问题，从物流领域论文、科研项目、专利等信息载体分析入手，揭示国内外物流学术研究的现状和趋势；并结合物流热点问题、前沿技术、科技成果、重大政策等分析，揭示物流业与新科技的共生发展状态与趋势，为物流科技未来发展提供方向性借鉴。该报告还

本书遵循物流系统自上向下的规划设计逻辑，以六大核心项目串联知识脉络，从物流系统基础认知，到物流设施选址、仓库布局规划、智能设备选型、信息系统设计，再到系统仿真优化，各项目通过细分任务单元有机串联，通过“知识讲解+案例剖析+巩固训练”的教学模式，将抽象的物流系统规划理论转化为可操作的实践技能。

本书采用理论与实证研究相结合的方法，构建劳动力和资本双要素投入及其空间集聚的区域物流业非均衡发展理论分析框架，并分析其内在机理；探索我国区域物流业非均衡发展的演进过程，并对其进行测量；探讨我国区域物流业非均衡发展的外部效应，分析实现我国区域物流业均衡发展的条件，提出我国区域物流业非均衡发展的调控对策。

本书为供应链金融的发展提供了新的视角与解决方案，有助于促进供应链金融系统的整体效用最大化。本书不仅探讨了线下供应链订单质押融资的内部协调与优化决策，而且详细分析了在线上供应链金融中联合授信、委托授信及统一授信等多种模式下的融资策略与风险控制，特别是在考虑道德风险、违约风险等复杂因素下，设计了相应的激励契约与协调机制，以

本书内容系统全面，涵盖物流成本管理的基本理论、核算方法、控制策略、预算编制、绩效评价等多个方面。教材内容设计注重实践应用，通过例题讲解、技能实训、巩固测练等多种形式，让学生在实际操作中掌握物流成本管理的方法和技巧。

本书共分为8个项目，内容包括：初识物流客户关系管理、物流客户关系管理系统应用、物流客户关系的建立与维护、物流客户信息管理、物流客户服务质量管理等。