本书以数字化供应链管理的决策过程为逻辑安排内容，分为13章：数字化供应链管理概述、数字化供应链目标、数字化供应链战略、数字化供应链管理策略、数字化供应链信息流管理、数字化供应链产品流管理、数字化供应链物流管理、数字化供应链资金流管理、数字化供应链商流管理、数字化供应链风险管理、数字化供应链合作关系管理、数字化供应链绩效评价、数字化供应链改进与提升。每一章都从传统供应链管理讲到数字化供应链管理，系统阐述了供应链数字化的实施路径和未来发展趋势。本书基于五星教学模式实现教材与慕课的同步设计，每个章节都包含聚焦任务、展示新知、尝试应用、融会贯通四个部分，形成完整的教学体系，同时深度融入本土化案例和综合实验，运用案例分析、复杂网络、多智能体、系统动力学、运筹优化、系统仿真等方法解决复杂的供应链管理决策问题，具有一定的高阶性、创新性和挑战度。

前沿深度融合紧跟国家战略部署，响应新文科建设浪潮，融入前沿理论与技术，以13章全景解析数字化供应链管理的决策过程，揭示传统到智能的升级路径。五星教学模式独创“聚焦任务→展示新知→尝试应用→融会贯通”闭环教学模式，配套知识图谱和慕课资源，支持混合式教学创新。虚实结合实战独创10大高阶数字实验，依托Gephi/AnyLogic/anyLogistix等工具，实现复杂网络分析、库存仿真、网络优化、风险推演等场景化实训，直通产业真需求。本土方案标杆凝练上百个本土企业数字化供应链管理案例，见证人工智能、大数据、云计算等技术在华为、京东、海尔、美团等企业的落地实践，树立中国特色管理范式。云端资源触达扫码直通视频库+实验平台+学生成果展示，打造“纸质教材+线上慕课+云端智库”立体学习生态，赋能自主探究与课堂翻转。

供应链管理是当前跨国公司管理实践的前沿，也是专家学者研究的热点，代表了未来管理的发展方向，融合了商业模式、采购管理、生产运营管理、库存管理、财务管理、物流管理、市场营销、契约经济学、博弈论等众多领域的内容，是在新的视野下对这些内容的重构与整合，是经济管理类学习者应该学习和掌握的内容。国外很多高校都设有供应链管理专业，供应链管理也是国外最推荐的大学专业之一。2018 年，我国本科院校开始开设供应链管理专业并实现招生，供应链管理专业属于新文科专业，是当前的热门专业。在国内，供应链管理越来越受到政府和企业的重视。2017 年10 月，党的十九大报告明确提出，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济，现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新功能。同年，国务院办公厅印发了《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》。2022 年10 月，党的二十大报告明确提出要着力提升产业链供应链韧性和安全水平。2024年7 月，党的二十届三中全会提出要健全提升产业链供应链韧性和安全水平制度，抓紧打造自主可控的产业链供应链。在这一背景下，我国对供应链管理人才的需求将出现快速增长。习近平总书记指出，要推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展，提高产业链供应链稳定性和现代化水平。目前，虽然以物联网、大数据、人工智能等为代表的新兴技术与供应链深度融合，数字化新场景层出不穷，但相关教材较少。本团队立足我国先进企业供应链数字化的最佳实践，基于多年学术研究与企业调研，编写了这本《数字化供应链管理》新形态教材。本书以数字化供应链管理的决策过程为逻辑安排内容，分为13 章：数字化供应链管理概述、数字化供应链目标、数字化供应链战略、数字化供应链管理策略、数字化供应链信息流管理、数字化供应链产品流管理、数字化供应链物流管理、数字化供应链资金流管理、数字化供应链商流管理、数字化供应链风险管理、数字化供应链合作关系管理、数字化供应链绩效评价、数字化供应链改进与提升。通过学习本书，读者可以系统、完整地了解数字化供应链管理的决策过程、理论、方法、技术、模式与模型。每一章都从传统供应链管理讲到数字化供应链管理，系统阐述了供应链数字化的实施路径和未来发展趋势。本书在相关章节的“融会贯通”部分融入了10 个综合实验，与理论内容相匹配，实现了理实融合。10 个综合实验包括：供应链复杂网络分析实验、供应链战略设计仿真实验、啤酒游戏实验、供应链牛鞭效应的系统动力学仿真实验、供应链物流系统优化实验、供应链数字孪生仿真实验、供应链资金流仿真实验、供应链风险分析仿真实验、供应链绩效评价仿真实验、全球供应链优化与仿真实验。这些实验使用Gephi、AnyLogic、anyLogistix 等软件，运用复杂网络、智能体建模、系统动力学、运筹优化、系统仿真等方法，解决复杂的供应链管理决策问题，具有一定的高阶性、创新性和挑战度。10 个综合实验的操作步骤在本书配套的线上慕课中均有详细的介绍，并配有学生的数字化实验成果展示。本书具有以下几个特色。（1）基于五星教学模式。本书基于五星教学模式，每个章节都包含聚焦任务、展示新知、尝试应用、融会贯通四个部分，自然形成了四个教学阶段，既有利于读者自学，又实现了教学模式的显性化和教学过程的模块化。配套的慕课和线上、线下教学课件也是基于五星教学模式进行设计的，因此这一教学模式便于其他老师理解和复制，进而开展线上、线下混合式教学，在各个教学阶段分别实现线上和线下教学内容及呈现方式、教学方法、课程思政、课程考核等教学要素的全过程融合。（2）完整融合实践体系。本书在每个章节的“尝试应用”部分设置了实践调研任务，将这些任务贯穿起来，就可以形成对一个现实供应链管理决策的完整调研报告。本书针对高阶性内容和产业数字化、智能化的需求，自主设计了10 个综合实验，综合运用多种优化仿真方法，解决复杂的供应链管理决策问题，很好地实现了理实融合。同时，本书还展示了学生实验的优秀数字化学习成果，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习成就感。（3）生动展现中国故事。本书提供了上百个国内优秀企业供应链管理案例，全面展现了人工智能、大数据、云计算等现代信息技术在供应链管理决策中的实践应用，树立了中国供应链管理的特色旗帜。（4）广泛利用线上资源。本书广泛利用二维码扩充纸质教材物理承载空间，链接教学视频、经典知识、前沿知识、案例资料、知识图谱、云平台实验项目、学生优秀学习成果等教学资源包，实现与云端的结合。此外，本书与学银在线自建《供应链管理》慕课的知识图谱相关联，实现从教材知识图谱到云端资源的动态、无缝链接。使用本书时，读者可以借助国家高等教育智慧教育平台或学银在线葛洪磊老师主讲的《供应链管理》慕课进行线上自主学习，教师则可以基于五星教学模式进行线上、线下混合式教学。国家高等教育智慧教育平台《供应链管理》慕课网址：https://higher.smartedu.cn/course/630bee251fdc0303f43ac73c。在学银在线的课程首页，可以查看本书的知识图谱。苗青撰写了本书第2、4、10、11、12 章的部分内容，葛洪磊撰写了第1、2、6、7、10、13 章的部分内容，王菲撰写了第2、3、5、8、9、12、13 章的部分内容。全书由葛洪磊统稿。本书在写作过程中引用了大量的文献、资料、实例，作者已经尽可能将参考文献和资料来源列出，在此对这些研究者表示衷心的感谢，但是出于多方面原因，疏漏在所难免，在此先行表示歉意。本书还得到了一些专家和学者的宝贵意见，这里一并表示感谢。此外，本书得到了浙江省普通本科高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材项目，2025 年全国高校、职业院校物流教改教研课题（JZW2025010），浙江省高等教育学会2025 年度高等教育研究课题（KT2025334）等课题的立项支持，在此表示感谢。最后感谢机械工业出版社的编辑团队，他们工作严谨细致、精益求精，为本书的出版付出了大量精力。本书可以作为高等院校物流管理专业和相关专业的教学用书或教学参考书，也也可以作为供应链管理人员、供应链理论研究人员和经营管理人员的参考读物。供应链管理的研究与实践不断发展，新的思想、观念、方法和技术不断涌现。虽然我们已经尽力将其最新的发展包含在内，但由于缩写水平有限，书中肯定存在不足之处，恳请读者和专家批评指正。你可以在《供应链管理》慕课首页的“师生互答”界面留言，也可以发送邮件给gehonglei33@126.com，还可以加入QQ 群（群号：892697717）。我们会积极响应，尽早回复，谢谢。

苗青，浙大宁波理工学院商学院院长，浙江大学公共管理学院教授、博士生导师。青年长江学者，国家社科基金重大项目首席专家。迄今主持国家自然科学基金项目5项，国家社科基金重大项目和面上项目各1项，各类省部级课题10余项，在国内外发表论文100余篇，出版专著5部。先后获评浙江大学首批“求是青年学者”、首批“仲英青年学者”，入选浙江省“151人才工程”，获得浙江省杰出青年（基金）等荣誉，连续入选爱思唯尔中国高被引学者榜单（2020—2025年）、全球前2%顶尖科学家“年度科学影响力”榜单。葛洪磊，博士，浙大宁波理工学院副教授。主要研究方向为物流与供应链管理。主持省部级课题7项、地厅级课题10余项，参与国家、省级、市级及横向课题50余项，发表学术论文50余篇，编著教材5本，出版专著2部。主讲的“供应链管理”课程入选浙江省一流课程、高等学校电商教指委首批推荐慕课、国家高等教育智慧教育平台。课程教学成果先后获评浙江省本科院校“互联网+教学”示范课堂，全国慕课教育创新大会（第二届、第三届）混合式教学优秀案例，全国高校物流类专业教学改革优秀案例，浙江省数字化教育教学改革优秀案例二等奖，宁波市本科高校教师教学创新大赛新文科组一等奖。王菲，博士，浙大宁波理工学院物流管理讲师。专注供应链管理教学与研究，主持省部级课题1项、市级2项，参研国家自然科学基金2项，出版专著1部，发表核心期刊论文5篇，指导国家级竞赛获奖数项。

前言第1 章　数字化供应链管理概述　/ 1聚焦任务　/ 11.1　供应链概述　/ 21.2　供应链管理概述　/ 101.3　数字化供应链概述　/ 131.4　数字化供应链管理概述　/ 21尝试应用　/ 29融会贯通　/ 29参考文献　/ 30第2 章　数字化供应链目标　/ 31聚焦任务　/ 312.1　供应链目标与竞争战略　/ 322.2　供应链目标与客户价值　/ 332.3　供应链目标模型　/ 392.4　供应链目标的设定方法　/ 432.5　供应链数字化的目标　/ 44尝试应用　/ 47融会贯通　/ 48参考文献　/ 48第3 章　数字化供应链战略　/ 49聚焦任务　/ 493.1　基于行业时钟速度制定供应链战略　/ 503.2　基于驱动因素制定供应链战略　/ 513.3　基于产品特性制定供应链战略　/ 593.4　供应链数字化转型的技术战略　/ 62尝试应用　/ 76融会贯通　/ 77参考文献　/ 77第4 章　数字化供应链管理策略　/ 80聚焦任务　/ 804.1　精益策略　/ 814.2　快速响应　/ 894.3　有效客户反应　/ 964.4　众包策略　/ 101尝试应用　/ 107融会贯通　/ 107参考文献　/ 108第5 章　数字化供应链信息流管理　/ 109聚焦任务　/ 1095.1　供应链中的牛鞭效应　/ 1105.2　供应链中的信息流管理　/ 1145.3　数字供应链孪生与供应链数字平台　/ 1225.4　供应链控制塔　/ 128尝试应用　/ 132融会贯通　/ 133参考文献　/ 134第6 章　数字化供应链产品流管理　/ 136聚焦任务　/ 1366.1　供应链产品设计与开发　/ 1376.2　数字化供应链产品开发　/ 1436.3　供应链生产计划管理　/ 1476.4　数字化供应链智能制造　/ 151尝试应用　/ 158融会贯通　/ 158参考文献　/ 158第7 章　数字化供应链物流管理　/ 159聚焦任务　/ 1597.1　供应链中的物流系统　/ 1607.1.1　物流系统的概念　/ 1627.1.2　物流系统的功能　/ 1637.2　供应链物流网络设计　/ 1647.3　数字化供应链智慧物流　/ 1697.4　供应链中的库存管理　/ 175尝试应用　/ 186融会贯通　/ 186参考文献　/ 187第8 章　数字化供应链资金流管理　/ 188聚焦任务　/ 1888.1　供应链的资金流管理　/ 1898.2　供应链管理活动与财务绩效　/ 1938.3　端到端的供应链金融　/ 2018.4　新兴技术赋能供应链金融　/ 210尝试应用　/ 213融会贯通　/ 214参考文献　/ 214第9 章　数字化供应链商流管理　/ 216聚焦任务　/ 2169.1　供应链商流活动　/ 2179.2　供应链契约　/ 2209.3　大数据驱动下的供应链商流分析　/ 2269.4　数字化供应链智能供应　/ 231尝试应用　/ 237融会贯通　/ 238参考文献　/ 239第10 章　数字化供应链风险管理　/ 240聚焦任务　/ 24010.1　供应链风险概述　/ 24110.2　供应链风险管理　/ 24410.3　供应链韧性　/ 25210.4　数字化供应链韧性管理　/ 255尝试应用　/ 260融会贯通　/ 261参考文献　/ 261第11 章　数字化供应链合作关系管理　/ 263聚焦任务　/ 26311.1　供应链合作关系管理　/ 26411.2　供应链合作模型　/ 27111.3　数字化供应链同步规划　/ 275尝试应用　/ 279融会贯通　/ 279参考文献　/ 280第12 章　数字化供应链绩效评价　/ 281聚焦任务　/ 28112.1　供应链绩效评价概述　/ 28212.2　供应链绩效评价模型　/ 28512.3　数字化供应链成熟度评价　/ 291尝试应用　/ 296融会贯通　/ 296参考文献　/ 297第13 章　数字化供应链改进与提升　/ 298聚焦任务　/ 29813.1　数字化服务供应链　/ 29913.2　全球数字化供应链　/ 30413.3　供应链可持续发展的数字化变革　/ 310尝试应用　/ 323融会贯通　/ 324参考文献　/ 325