《标志·VI设计教程（第2版）》的编写有这样的考虑：一是可以作为标志设计课程使用。二是可以作为企业形象设计（Ⅵ设计）课程使用。我们在教学过程中体会到学生很容易将两门课程孤立起来，不能将课程内容进行交叉联系，标志与Ⅵ的关联十分重要。其实在社会设计实践活动中，经常是将两者作为一个整体来考虑。三是教学实践性也是本教材编写的着

《标志·VI设计教程（第2版）》的编写有这样的考虑：一是可以作为标志设计课程使用。二是可以作为企业形象设计（Ⅵ设计）课程使用。我们在教学过程中体会到学生很容易将两门课程孤立起来，不能将课程内容进行交叉联系，标志与Ⅵ的关联十分重要。其实在社会设计实践活动中，经常是将两者作为一个整体来考虑。三是教学实践性也是本教材编写的着

本书完整地描述了广告活动的全貌，从广告主、广告经营者到广告媒体的业务经营，从广告调研、策划创意、文案写作到广告效果研究，从国内广告市场的发展到国际广告的演变等。书中介绍了互联网对广告传播及经营模式的影响。阅读本书，读者能够快速掌握广告业务的要点。

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以任务引领

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以任务引领

龙凤，是中华民族的象征，也是中国传统艺术中永远不会陈旧的装饰形象。本书紧贴广大读者的需求心理，从传统中走出新路，以生动的文笔，精美的图稿，分五个章节，讲述龙凤的种类和造型形式，龙凤的装饰魅力，从实用的角度，推出300—500幅龙凤图稿，其中有相当部分是富有时代气息的创作新图。 本书可供科普文物工作者，艺术院院

本书是以动物为题材的创意型折纸，其造型尽量接近真实形态，看似复杂，但是每种作品都有“基础”的阶段。本书先用细致的图解展示了一些折纸的基础造型，然后根据不同的作品种类演变成复杂的造型。基础折叠本身非常简单，如果能挑战几次，那么无论是儿童还是老人，都可以轻松达到如本书例图一般的生动逼真的效果，更何况成年人呢？

本书在内容上采用了由浅入深、循序渐进的编排方式，使本书的内容尽量满足各类设计专业在实际应用中的需要。书中的亮点就是知识体系结构严谨，所用插图均具有典型性，同时配有大量优秀的展示设计案例，形象、直观地演绎了展示设计的基本原理与设计方法。因此，本书可以作为高等院校展示设计、环境艺术设计、工业设计、视觉创达设计与艺术设计等相

平面广告创意与设计 2版

手抄报作为一种可传阅、可观赏，也可张贴的一种报纸形式，如今成为学校第二课堂的一种很常用的活动形式，深受老师和学生的喜爱。本书例举了156个作业手抄报的精彩范例。丰富的主题可以满足广大学生和学生家长的需求，充满童真的画风符合孩子们的审美需求。