由宋本江*的《湖南人才发展与人才环境建设》分为上篇和下篇两部分。上篇湖南人才发展，较为系统深入地总结和分析了近些年来湖南人才队伍建设和人才工作成效，研究湖南各类人才队伍发展变化状况、人才资源的分布状况、重大人才项目实施隋况、推进人才发展的主要举措和人才能效、人才发展存在的主要问题以及人才发展面临的形势和对策思考。下篇湖
本书围绕了关键词"创新"、"创新人才培养"展开研究与撰写，首先从纵横两条线索分析创新对于社会文明和国家发展的关键作用，着重分析了创新的内涵，包括多学科视角下的创新内涵研究、创新的本质以及创新的时代新特征等。接下来分析了从哪里寻找创新的契机以及如何进行创新的问题，即创新的源泉和创新的技能，在此基础上探讨了创新人才的素养，
本书结合编者长期从事人才测评理论研究和教学，以及大量企业、政府管理咨询实务的经验，尝试对企业和政府机构中人才甄选过程中的究竟什么是素质、哪些素质可以测评、如何测评、效度和信度如何保证等问题或技术进行阐释和演绎。本书的主要内容包括：人才素质测评概述、人才素质测评的历史与发展、人才素质测评的基础及其实施、企业胜任力模型与测
本书是宁波市政府发展研究中心人才发展报告精选集，分为综合情况、工作创新、研究探索、人才政策四个篇章，紧紧围绕市委、市政府建设“蔚蓝智谷”、打造人才生态zui优市的决策部署，力求准确反映宁波人才发展的基本情况，总结提炼宁波人才工作的经验做法，全面展现宁波人才研究的重要成果。
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《“十三五”普通高等教育规划教材人才学简明教程》为“十三五”普通高等教育规划教材。分6大部分，共19章。第1部分为导论篇，包括绪论、人才概述、国内外人才思想简介；第2部分为人才成长篇，包括人才成长基本理论、人才成长过程、人才成长影响因素、人才成长规律；第3部分为人才开发篇，包括人才的自主开发、人才的组织开发、人才的社会
本书详细介绍了创新人才所应具备的创新素质以及创新的原则，从家庭、学校、社会等方面，从中国传统文化教育和西方发达国家的先进教育理念的启示及创新实例等方面，阐述了创新素质的培养和创新实践方法的研究。本书可作为创造力和素质教育课程的教材使用，又可为广大教育教学工作者提供学术研究的参考。
《宁波建设“蔚蓝智谷”目标与路径》是宁波建设“蔚蓝智谷”人才工作理论和实践研究取得的阶段性成果。全书共分八章，系统论述宁波建设“蔚蓝智谷”的时代背景、内涵特征、目标定位、重大人才开发工程与平台、品牌建设，以及相关的重要人才政策创新及其实施保障等内容。《宁波建设“蔚蓝智谷”目标与路径》主要系统阐释了宁波建设“蔚蓝智谷”这
《冰鉴》是晚清重臣曾国藩所著的一部识人鉴人的专著。曾国藩采用由外而内、动静结合的方法，全面阐述了自己在识人用人方面的心得，极具实用价值。尽管时过境迁，但其中仍不乏精华，很多见解仍然值得现代人借鉴。
广东省是我国经济改革的前沿阵地，是中国经济改革的标杆和风向标，其产业结构调整优化得是否科学合理直接影响到我国整体的经济结构调整，具有广泛的影响和示范效应。因此，人才结构动态优化、产业转型升级及二者协调发展得到了广东省委省政府的高度重视。本书以支撑广东省产业结构升级的人才结构动态优化作为研究主题，在分析和总结现有相关理论
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