《英语学案·基础模块·第3册(YWS)》内容丰富,学案中涵盖了所有基础知识,包括外研社英语教材第3册的八个单元。每个单元包括以下课前自主学习与课堂探究两大模块。在合理的英语学习模块安排下,为学习者提供了丰富的学习内容,练习题,例句,文章等。在涵盖”职教高考”必须掌握的内容基础上,对基础考点和考试重难点进行区分,并目做到
英语已经成为当今世界最重要的交流语言,可以说每个人都需要学习英语,才能更好地参与到国际社会中来。其中,教材配套学案是学习英语的重要支柱,无论是初学者或有经验的学习者,我们都需要更加全面的学案来帮助我们完成学习任务。《英语学案·基础模块·第2册(YWS)》内容丰富,学案中涵盖了所有基础知识,包括外研社英语教材第3册的八个
本书是新云台中学教师教育教学研究的阶段成果,收录的文章涵盖语言素养、课堂教学、作业设计、学科育德、课例分析、家校共育等方面。
本书内容是以上海中学历任校领导任职时间为主线,让他们以第一人称视角论述上海中学在我国不同发展历史时期呈现的变化和特色,书中记录了上海中学历任校领导的管理艺术、领导艺术,为新时期中学领导具有引领和指导意义,也为面上和点上学校领导作为参考和借鉴。同时上海中学的发展史也是我国教育教学发展史上具有标杆意义的典型案例,很多成功的
该书收录了基地主持人郭跃辉老师在初中语文教材解读、案例设计与分析等方面的论文。其中,“案例”版块包括中学语文教材文本教学内容研究的13篇论文;“设计”包括具体课文的教学设计以及教学设计研究方面的论文10篇;“听课”包括听课后的课例分析类论文12篇;“研究”包括作者对语文教育教学问题进行专题研究的论文9篇。这些论文大多发
本书立足于山东省教育科学“十四五”规划重点课题“中小学Steam课程深度开发研究”,从理论、实践和实例三个层面探寻当地中小学学科融创教学的路径。本书在理论研究的基础上对131所本地中小学校本课堂教学现状进行充分调研后,总结出学科内、外以及超学科融合教学等“融创”教学的经验与做法,具有一定的参考意义。同时,本书对标初中物
本书汇编了以《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为依据进行的小学语文、数学、英语和其他科任学科的跨学科项目活动设计案例,如《汉字小当家》《创建民俗文化博物馆》《谁不说我家乡美——争做家乡宣传员》《穿越时空的时间度量》《垃圾去哪了》等,以项目活动为载体,从跨学科主题设计到跨学科主题学习背景分析再到跨学科主题学习
为了顺应时代发展、培育学科核心素养、适应“双新”“双减”要求,在大中小思政课一体化建设思想的指导下,遵循教育规律和中学生身心发展规律,按照循序渐进、螺旋上升的原则开展初高中思政课一体化建设,推进了初高中思政课教学的有效衔接,较好地实现立德树人的育人目标。本书聚焦初高中思政课一体化建设,通过初高中思政课纵向对比,系统分析
本书深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,对思政课故事教学进行了系统研究与实践。通过故事篇、方法篇、实践篇的具体呈现,提炼总结出了思政课故事教学的三个原则、五个流程、三大基本样式;通过精编统编初中《道德与法治》七、八九三个年级的教材故事,展现了精彩的故事教学案例,深度阐释了思政课如何讲好故
本书收集了典型的初中地理教学课例研究,并撰写了自己的感悟和点评。从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、资源运用、课时安排、教学过程、教学反思和专家点评等十个方面,对课堂教学进行了描述和分析。