本书以网络思想政治教育发展历程为研究对象，在梳理和合理划分发展历程之后预判其趋势，分析网络思想政治教育的发展逻辑、规律等问题，总结提炼经验，回应新时代网络思想政治教育的现实之问，提出创新网络思想政治教育工作的可行之策。

本书主要内容包括对“仁志”少年培养目标下泉润教育理念的深度阐释与全面实践探索。一方面，深入挖掘“仁志”内涵，剖析“仁”所蕴含的仁爱、善良、包容等道德品质，以及“志”所代表的志向、志气、志趣等精神追求，构建起以“仁志”为核心的教育理念体系，阐述泉润教育如何以润物无声的方式滋养学生心灵，塑造其健全人格。另一方面，详细呈现泉

本书分六章，分别介绍了艰苦卓绝的革命奋斗铸就延安精神和延安精神的不同呈现形态的延安精神的孕育和形成；共产主义理想信念阐释了延安精神的主要内涵和基本特征，论述了延安精神与时俱进的宝贵品格和在当今社会的独特价值。

本书分七章，分别介绍了苏区的开辟与发展和反围剿斗争以及土地革命等为内容的苏区革命精神的形成过程；以星星之火可以燎原为主要内容的矢志不渝的坚定信念；农村包围城市革命道路的伟大探索以及没有调查就没有发言权的求真务实的艰苦探索，“一心为民”的执政理念；廉洁政府和艰苦奋斗的革命精神为主要内容的载入史册的“苏区干部好作风”；倾其

本书以“思想政治理论课话语创新的文化逻辑”为主题，深入剖析文化对思想政治理论课话语的影响，旨在从文化视角探讨思想政治理论课话语的内在规律与优化路径。第一章对文化与思想政治理论课话语的关系进行总体概述；第二章剖析了语言符号、物质文化、精神文化及社会文化等文化要素在思想政治理论课话语中的具体体现与影响机制；第三章探讨文化变

本书共收录100篇案例，紧紧围绕加强中央企业文明创建工作，为推进中央企业高质量发展、建设具有全球竞争力的世界一流企业提供了强大的精神动力和实践借鉴，对于发挥正面典型示范作用，进一步加强和改进中央企业文明创建工作，教育引导干部群众模范践行社会主义核心价值观，激发新担当新作为，具有重要意义。

本书以马克思关于人之自由全面发展的相关论说为文本依托，探寻思想政治教育对于人之自由全面发展的价值关怀。马克思关于人之自由全面发展的思想构成马克思的最高价值关怀，也为思想政治教育的价值关怀指明方向。思想政治教育以人之自由全面发展为价值关怀既有理论本质层面的可能性，也有现实要求层面的必然性；既是历史发展的应然逻辑，也具备实

从伦理道德的角度，劝告大家平居和应事时应正心诚意，又从生理健康的角度，告诫大家不合宜的行为的危害性，引导大家树立正确的伦理观、价值观和人生观，终生保持健康生活。为人父母者更要做好家庭教育，以身作则，教给孩子必要的生活常识。《寿康宝鉴》自清代以来，便因其深远的社会影响而广为流传，不断被重刻再版。印光创立的弘化社一再刊布此

本书剖析了陌生人社会中的道德困境，从净化社会环境、更新教育理念、营造家庭氛围等方面提出建构策略；基于生命视域，强调学校道德教育应关注生命，重构实践操作体系；探讨现代性伦理教化，提出多方面开展路径以培养受教育者美善德性；还从实践理性出发，探索使道德教育实践合理有效的方法。

本书包括文化中国、科技中国、新时代中国三大部分，概要介绍了中国历史和中华优秀传统文化、科学技术方面的贡献以及进入中国特色社会主义新时代的辉煌成就，并结合相关内容，介绍了东北大学百年来的光荣历史和爱国师生的牺牲和奉献。