《语言文学前沿（第13辑）》由中国传媒大学文法学部主办，中文系博士生导师杜寒风教授主编。收入语言与文化学界著名学者或者青年才俊的相关专业首发学术文章，其作者以北京地区著名高校为主，其他地区特别突出的学者文章也有收录，以促进学术发展为目标，促进相关专业研究。

本书围绕外语教育创新与跨文化研究展开深入探讨，通过跨学科研究方法与多元理论视角，展示了外语学科在教育创新、文化研究与全球传播领域的前沿思考。本书首先聚焦德语一流专业建设和外语学科人才培养，探讨了人工智能与课程改革的深度融合、新时代外语人才培养的多元路径，反映了外语学科在技术变革浪潮中的主动转型与可持续发展策略。其次，文

布莱恩·罗特曼（Rotman,Brian.）认为数字0、没影点、虚构货币都是零符号，都与现代性关系密切，都具有元符号功能，都扮演双重的角色。零符号使索绪尔关于符号的定义出现了悖论，数字0是最典型的元符号，即它是关于其他符号的符号，其意义是暗示其他数字的不在场，它的功能是给其他数字赋值。没影点是一个视觉零点，促进产生无限

能正确使用盲文读写是特殊教育教师专业标准和特殊教育师范生的明确要求。《基础盲文》正是为了满足专业标准的要求和师范教育《盲文》课程的需要。本书内容涵盖了世界盲文的产生和发展、汉语现行盲文的阅读和书写、常见盲文书写工具的认识和使用、常用数学和英语盲文等四大领域的知识、技能。具体包括：世界范围内盲文的产生和发展史、汉语盲文的

本书共分为语料库研究的基础(第2-6章)、语料库研究的拓展(第7-10章)两大部分，共计10章，结构清晰，内容由浅入深，兼顾理论讲解与实践案例分析。

《跨语言文化研究》是由陕西师范大学外国语学院主办的综合性外国语言文学研究学术集刊（半年刊，国内发行）。《跨语言文化研究》涵盖了语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学等方向的研究成果。本刊旨在向广大读者反映我国外国语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学五个学科领域的研究成果，展现独特的研究视角，提供具有全

本书紧扣时代发展脉搏，深度聚焦高校语言教育教学领域的变革，以语言教育教学概论为基石，精心搭建起坚实的理论框架；继而深入剖析高校汉语教育教学的既有范式与路径，清晰呈现传统教学的真实样貌。书中不仅深入探究数字化视域下高校汉语教育教学改革的崭新方向，详尽研究教学构建路径，还借助大量鲜活的教学实践，生动展现了数字化带来的深刻变

本书主要以东亚语言为研究对象，其宗旨是用语言学的普遍原理来研究语言，并通过由研究这些语言中的特有现象所得到的规律丰富语言学的普遍原理。《东方语言学》所收论文包括西方语言学理论介绍和评述、语言学家学术历程介绍、重要语言学论文介绍以及汉语史、汉语音韵、语音、语法、词汇、语言接触与比较、古籍整理与校勘等，在理论性和实践性的平

本书通过构建翻译难度的多维度分析模型，深入分析翻译难点的语言学、文化和认知特征，探索翻译难度的客观和主观测量方法，研究机器翻译译后编辑的难度问题并探讨大语言模型在翻译难度研究中的应用，从而深化学界对翻译难度本质的认识，帮助译者更准确地评估任务难度、优化翻译策略，并为翻译技术的发展提供理论支持。

本书聚焦于语言的词汇、语义、语法、语境、语篇、功能等层次，以英汉、汉英的著名翻译家的译文为分析语料，以普通语言学、比较语言学、系统功能语言学、社会语言学、认知语言学、心理语言学、语料库语言学等的重要理论为分析视角，研究汉语与英语互译中为实现形、义、用、境、情的表达效果而在语言形式上进行对等、转换、衔接等翻译处理的原因、