本书从案例出发，聚焦于冲A学科，从学科视角展现了教学与科研的关系，并对A类学科集中的研究型大学进行问卷调查，探讨了教学与科研是如何通过教学学术联结起来的。

华中科技大学历来重视学生班级建设，发挥思政工作优势，持续探索坚持以德立班，荣誉班级建设模式，以英雄的名字命名胡吉伟班和黄群班，两个荣誉班级的连续举办，呈现优良育人成效，被媒体誉为崇德向上的青年群星和立德树人的华中大样板。为发挥荣誉班级示范带动作用，拓展思政育人成果，工作办公室系统梳理了校胡吉伟班和校黄群班成长事迹，汇编

本书包括四个部分，分别为院、校篇，学科、专业篇，学者篇和校友篇。院、校篇以校史为参照，回顾了浙江工业大学化工学院发展的四个阶段，尤其是学院的五次大搬迁历程；学科、专业篇叙述了本学院学科、专业诞生、发展与近况；学者篇细数了作为大学文化的创造者、承载者和传播者的大学教师的一些事迹，从中可以领略他们的人格魅力和学术风采；校友

本书全面、真实记录和总结学院二十五年来的办学历程和取得的经验成果，全面、真实地反映出南洋二十五年的创业发展史，以及在实践中的创新与特色，学院集结各职能部门领导的智慧，分别从学院总体发展、党的建设、教学改革与管理、学生工作、师资队伍建设、学院治理等方面，全方位地对学院的管理、教育实践和经验进行了总结。

本书从不同角度回顾上海科技大学建校十年来的发展历程和取得的丰厚的成果。内容由师生共同参写，从不同侧面展现了上科大师生的拳拳爱校之情。2023年，恰逢上海科技大学建校十周年，自2013年建校伊始，上海科技大学以“立志、成才、报国、裕民”为办学理念，充分借鉴世界一流大学的办学经验，积极探索具有鲜明时代特征和中国特色的现代大

本书结合我国当前高等教育的实际，从大学生就业、创业能力培养出发，概述了大学生就业形势和政策、大学生就业胜任力培养，详细分析了大学生创业教育课程体系构建、大学生创新创业能力开发，并探讨了大学生科技创新与科研能力培养方法、高校科研平台建设等。

本书以历史、人文、建筑、自然、科研五个篇章,散文、诗歌的形式,从治校名家、时代先锋、人文大家、科技精英、勇立潮头的进取精神、涵乾纳坤的包容胸怀、崇尚学术的治学风范、社会的价值取向等多重视角,展现湖南农大的历史传承,记录先辈功绩,彰显精神文化,发现湖南农大之美。

本书从解读大学发展的历史逻辑与未来趋向,为便于读者阅读,采取以专题的方式、通俗的文字,从理性分析和问题梳理的视角,分别对大学特质、大学形态、大学生特点、大学学习、大学生活、大学课堂、大学假期、大学考试、大学实践、大学未来等诸方面逐一展开剖析,以便为大学生、大学工作者更正确地识别大学在历史长河与现实发展中的独特性提供帮助

本书从人类的生物属性、心理属性和社会属性三个角度出发,介绍了如何培养大学生的健康意识、知识与技能。书中每章以情景导入见面,正文包含与主题相关的基础知识、相应的策略及技巧,增加知识拓展内容以拓宽学生视野、提升学习兴趣,课后以多种形式的工作任务为驱动,使学生学以致用。本书结合大学生人群的特殊性,考虑理论与实践需要,以学生及

本书内容涵盖创业梦想、创业选项、创业团队、创业市场、创业收益、创业风险、创业计划书编写和创业大赛设计共八章。书的结构以大学生体验式操作的顺序依次布局,按照体验者心理接受的过程安排章节顺序,每章开头导入案例和分析思考,每章结束会有本章小结、课后思考与练习、案例分析和实训活动,以形成创新思维,提升创业能力。