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本书是根据2017年版2020年修订普通高中语文课程标准中提出的“整本书阅读”相关要求，针对书目中《老人与海》一书而开发的整本书阅读指导读物。本书将阅读策略分为“浏览”“略读”“精读”“研读”“重读”五个步骤，分别设计了贴合每个步骤阅读活动特点与要求的阅读目标、阅读任务和相关检测，对名著中难点、重点等进行了详细的注释与

本书是2024年山西省普通高中学业水平合格性考试省统考考试指南及模拟试卷系列图书中的一种，依据新课程标准编制，解读山西省普通高中学业水平考试大纲，指明考试方向；并依据考查目标总体要求，对高中阶段数学必修教材的知识内容分专题进行指导。最后，精选20套最新模拟试卷，供学生练习使用。编写者为高中数学教研专家及经验丰富的一线教

本书以《未成年人保护法》为根本，根据中小学生不同年龄段的心理发展特征，从学校、社会以及中小学生自身等多角度出发，选取多个以事实为模型、以法律为依据的典型案例深入剖析，旨在帮助广大中小学生在认识到校园暴力危害的同时，增强自身的法律保护意识。

本书稿内容为中考数学模拟及真题汇编，经过编者的精心编排和详细解读，附有名师详解精析，是适合初三学生使用的试卷集类教辅书。精选北京市12个城区(东城区、西城区、海淀区、朝阳区、丰台区、石景山区、顺义区、平谷区、房山区、大兴区、门头沟区、昌平区)最新中考第一次模拟试卷、第二次模拟试卷(24套)，六大主城区初三第一学期期末试

本书基于课程体系建设的逻辑起点，即育人目标，基于更上位的教育理念和办学理念，聚焦在学校统整课程、统整课程结构的顶层设计，主要回答了如下五个方面的问题：第一，如何理解学校课程体系建设理想的生态。寻找理论基础，描述应然的客观抽象。理想的课程生态充分强调的是课程主体的和谐性、课程内容的系统性、课程类型的丰富性、操作方式的可选

本书选取了六盘水市第三中学在课堂教学改革实践中形成的一些典型课例,并邀请一线教师对课例进行评析,希望进一步总结经验,引领示范,推广改革成果,促进区域教育教学质量提升,培养更多的担当民族复兴大任的时代新人。

中小学校担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才的重要使命，事关国家发展，事关民族未来。中小学校党组织领导的校长负责制是具有中国特色的中小学教育制度。这一制度为中小学校全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、促进中小学校改革发展稳定提供

本书是作者十八年中学数学教学的总结，收集与整理了作者十多年来在各期刊上发表的核心文章和观点，主要包含对数学教学和数学解题的理解与实践。全书从一线教师的视角，对中学数学教学中如何促进学生思维培养做了思考、探索与整理，共分五章内容，包含素养培育、课堂教学、单元教学、复习教学以及数学解题等，从各个不同视角阐述了作者对中学数学

本书为劳动课教材，涉及：农业与生产、农业与生活、农业与生态，农业与文化，农业与创意几个方面共30多个劳动项目，引导学生树立正确的劳动观，掌握必备劳动能力，培育劳动精神、形成劳动品质。