本书分为十章，内容包括：数学方法论研究的兴起、“问题解决”与创新思维能力的现代研究、数学地理解波利亚解题表、核心素养及创新思维、创新思维背景下如何理解解题、假借数学解题培养学生创新思维、创新思维背景下提炼解题法的使用要点、从数学问题解决到创新思维生成等。