本著作系国家社会科学基金教育学青年课题《县域学前教育普及普惠督导评估的实施效果研究》（CHA200265）的最终研究成果。2020年2月教育部印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》明确规定各地普惠性幼儿园在园幼儿人数占80%，其中公办园在园幼儿人数占50%。本书基于我国三个省份44个区县的实证调查，揭示不同利益相关主

本书以STEM教育理念为基本主线，以STEM项目式课程的学习与实践为抓手，重点阐述STEM项目式课程在幼儿园、小学的学习实践，通过不同的STEM项目式课程学习案例分析，揭示STEM项目式学习对幼儿园小朋友、小学生不同年龄段创新思维的培养，以及对学生动手实践能力和未来职业发展能力的影响，总结项目式课程学习的价值和课程学习

为科学推进幼小衔接工作，本书按照《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，面向大班儿童，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，针对学前教育五大领域，分别设计了9月份-12月份的主题活动。每个主题活动涉及活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程和活动延伸。希望为一线教师和家长朋友们提供更具操作

为科学推进幼小衔接工作，本书按照《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，面向大班儿童，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，针对学前教育五大领域，分别设计了3月份-6月份的主题活动。每个主题活动涉及活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程和活动延伸。希望为一线教师和家长朋友们提供更具操作性

本书是作者近30年从事篮球教学训练和科学研究的经验总结，根据3-6岁幼儿生长发育的特点，对不同年龄阶段幼儿开展系统篮球教学训练进行了研究。全书主要介绍了幼儿篮球训练的价值意义、理论基础、幼儿篮球系统训练的基本原理与教学设计，不同年龄幼儿训练计划、训练内容。适合幼儿篮球工作者和广大家长阅读使用。

本书从幼儿体育入手，介绍了幼儿体育教学内容、体育肢体及素质教育、课程构建、健康教育、游戏实践以及高校学生管理、高校学生管理工作的创新发展。

本书共六章，内容包括：以德育人，彰显师者风范——幼儿教师职业道德概述；崇德明理，铸牢师德师风——幼儿教师职业道德范畴；知行合一，勇担教育使命——幼儿教师职业道德规范；学以致用，涵养高尚师德——幼儿教师职业道德应用等。

本书汇聚了广州市花都区两年多来项目实践中的深思熟虑与成果。书中总结了花都区在推进城乡学前教育一体化管理过程中的实践经验，展现了从项目规划、质量管理到成果转化与推广的各个环节。

本书共7册，分别为《十只熊，一个家》《哎哟哎哟，有人吗？》《装得满满的篮子》《李家猪，张家猪》《皮特与魔法棒》《世上我最讨厌计算》《数豆粒儿》。

本书用生动易懂的文字和充满童趣的手绘图片，为3-6孩子展现陆地上大小迥异的生物样貌和妙趣横生的自然世界。绘本用直观、有效的大小对比方式，让3-6岁孩子对陆地生物大小有最基本的了解和认知，让孩子明白大有大的原因，小有小的理由。同时绘本中还提出很多有趣问题，方便家长与孩子交流，提升孩子的想象力和表达力。