本书正文按十二时辰分为十二章，每一章涵盖各时辰命名来源、名人历史事件、古今中外的文人实感等，集合了作者余世存多年来“大时间”与“非常道”的思想精华，让“中国人的时间体系——十二时辰”这个概念回归天地对人类行为的指导，更感性和亲切。作者在每个章节开头均有一幅十二时辰循环图，背景颜色与天光相对应，子时纯黑底暗示天黑，逐渐亮

本书作者以孔子、孟子、老子、庄子等先秦诸子的事迹、行状为脉络，带领读者进入异彩纷呈的古典世界，一窥中国传统文化所涉及的诸多重要命题，从源头上为我们揭示了中国传统文化的流变历程和深厚底蕴。从中，我们可以看到中国的过去，也可以看到中国的现在和未来。

本书严格立足高职教育“德技并修、五育并举”育人导向，以“诵润心、以文化人”为核心目标，结合高职学子的认知特点、成长需求与诵读习惯，精心编排八个单元，构建起脉络清晰、层次分明、适配高职学子诵读的完整体系。八个单元各有侧重、层层递进，涵盖哲思智慧、历史镜鉴、先贤品格、家国情怀、亲情大爱、闲情雅趣、审美浸润、红色传承八大核心

全书共十四章，涵盖从史前考古到近代对外交流的漫长历史脉络。内容涉及中国历史分期与重要人物、地理名胜与行政区划演变、传统礼仪称谓与宗法制度，并系统梳理了历代政治经济与法律制度。在学术思想方面，详述了先秦诸子、两汉经学至清代朴学的演进历程。同时，该书对教育考试制度、农业科技与四大发明、文学流派与经典作品、书法绘画与音乐戏曲

英雄文化是马克思主义群众史观的重要组成部分，是民族精神的重要载体，是坚定文化自信、建设文化强国的重要内容。本书以马克思主义群众史观为基点，聚焦时代前沿，深入剖析英雄文化的内涵、特征、功能及中西传统英雄文化比较，从英雄文化的历史演进，阐释英雄文化对历史形态的重构与超越，以及英雄文化培育弘扬的现实挑战及实践对策。通过对新时

本书是一部了解和学习中国传统文化的普及型读物。全书共分为三个部分六讲：第一部分，寻根问祖——第一讲：中华姓氏文化；第二部分，文化根基——第二讲服饰，第三讲饮食(含茶文化)和第四讲建筑文化；第三部分，华彩乐章——诗书乐画：第五讲诗词与音乐，第六讲书法与绘画。2.本书的思想政治倾向、社会价值。中华优秀传统文化，积淀着中华民

本书围绕中国文化这一宏大的主题展开，用十五个专题讲了中国文化中的一些重要问题。本书立足中国文化本身，概述中国传统文化的基本组成、儒释道三家的重要思想，阐述了人文精神、安身立命、生生之学、道与艺等中国文化的重要命题；又以宏阔的视野，进行中西方文化的对比，反思中国文化的命运，展望中国文化的未来建构。本书讲解深入、主题专一、

本书有力地回答了“什么是中国”这个“大哉问”，旗帜鲜明地批判了历史虚无主义。作者从世界历史演变趋势的角度看中国的历史；从中华民族壮大发展的角度看中华文明的形成；从知识体系演进、人文社会科学创造、科学理性复兴和百年以来对中国道路的探索，看中国的政教制度的成长；最后，从人类社会的发展与新中国的成长建设成就看中国的现代化进程

本书借鉴公共史学、阐释学的相关理论，将如何建构以陈列展览为核心的博物馆对文化遗产的阐释体系确定为主要研究目标，并基于此集中讨论并回答了三个问题：中国的博物馆在过去如何阐释文化遗产，中国的博物馆在当下如何阐释文化遗产以及未来中国博物馆该如何阐释文化遗产。

本书以“两个结合”为学术背景，把新时代传承发展中华优秀传统文化放在我们党对中华优秀传统文化传承发展的历史过程来考察，总结了新时代中华优秀传统文化传承发展体系，揭示了新时代中华优秀传统文化传承发展的原创性贡献，深刻分析了新时代传承发展中华优秀传统文化中人、技术、场域、制度等几个关键问题，并通过四个基层实践案例加以检验。