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本书首先厘清河北省红色文化资源的内涵类型、思政课一体化核心要义及二者融合的内在逻辑，然后梳理红色资源分布特征、思政课一体化实践进展及融合的现有基础，剖析二者融合的价值意蕴与分学段目标原则。选题的核心部分针对小学、中学、大学的认知规律设计差异化融入路径，从资源开发、教师素养、评价机制等角度构建保障体系。最后辅以典型案例提

本书以现实空间向网络空间的转向为视域，秉持空间思维，把空间观与历史观、社会观统一起来，探讨网络空间与思想政治教育之间共存、共在的内在关系，着力建构网络思想政治教育的新范式，把技术、空间范式作为一种新的理论框架、价值取向和方法论，推进网络思想政治教育理论创新和实践发展。同时强调这一空间转向是历史的、连续的过程，网络思想政

"《课程思政智能化》是一部系统探索新时代课程思政建设与人工智能教育深度融合的创新型学术著作，由“课程思政正篇”“智能教育变革与课程思政范式重构”“课程思政融合创新方法论”“课程思政智能教学系统”“专业信仰与数据实证”五篇构成，构建了从理论阐释到实践落地、从经验驱动到数据赋能的完整知识体系。???本书立足于党和国家“立德

本书聚焦“影视资源融入思政教育”主题，系统阐述“影润成长”项目从1.0到3.0阶段的发展历程，探讨影视资源与思政课教学的融合基础、设计原则、实践模式及效果评估方式。书中理论结合实践，融入项目化学习、跨学科融合等理念，兼具创新性与操作性。编写体例上，以章节结构展开，各章包含理论分析、模型构建与案例实践。本书适合思政教师、

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本书以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”思想政治工作是党和国家一切工作的生命线，事关党和国家前途命运以及人民发展的重要。新时代文明实践作为党和国家在文化治理领域的创新举措，也是依托新时代文明实践中心、站、所为重要实践平台，文明实践志愿服务队推动社会主流价值观、提升基层群众道德素养、促进文明乡风民风建设的创新性社会