本教材是工业设计标准化教育与研究系列教材之《产品系统设计》，是正在申报的国家一流课程和已经立项建设的浙江省一流课程“产品系统设计”的配套教材，是国家一流专业“中国计量大学工业设计专业”核心课程长期以来使用的教材。教材的编写注重“设计学”学科的标准化教学与研究，将系统科学引入产品设计，配合教学的组织模式创新、理论研究创新

本书围绕语义设计理论构建与应用展开，涵盖符号学原理、用户认知心理及文化语境分析，结合日用设计等领域的典型案例，解析如何通过形态、材质等元素传递产品理念，并详细拆解从调研到落地的全流程设计方法。本书主要内容包括：语义的重构；身体的起点；从行为洞察到设计转译；物的言说等。

本书详细介绍了SolidWorks2024软件的基本操作、零件建模、零件高级建模(曲面建模)、钣金与焊接件建模、装配体设计、工程图设计、有限元分析等内容，同时将参数化设计、零件配置等内容有机地融合其中。教材以具体典型零部件为载体，基于工作过程导向，按照项目化要求组织内容编写，按照由浅入深、由简到繁、循序渐进的方式，使读

本书是《全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛第16、17届命题解答汇编》的续编，收录了“第十八届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”机械类、建筑类、道桥类等开放式赛道类的优秀作品。评审专家对每份作品都给出了评审意见。读者可以通过研读本书，提高自己在所涉及领域的动手能力及创新能力。

本书记录了2025中国设计智造大奖参赛者以新物种、新功能、新技术、新体验、新定义等为产业主战场，推动设计进化与产品迭代的点点足迹。

本教材创新性地衣产品设计的“三个视角”和设计过程的“起、承、转、合”为轴线而交织展开，以期使其成为“罗盘”而非“坐标”，希望可以鼓励并启发读者融会贯通，举一反三，灵活变通地理解和掌握设计程序与方法的要义。第一章为本教材的理论基础，从“如何理解产品设计”和“如何理解恒旭与方法”两个层面，对教材的写作思路、教学方法、所涉及

本书主要内容包括五个模块：设计与材料概述、材料的美学基础、主流材料与工艺的基础和设计应用(木质材料、工艺与设计应用，金属材料、工艺与设计应用，塑料材料、工艺与设计应用，玻璃材料、工艺与设计应用，陶瓷材料、工艺与设计应用)、新材料与新工艺设计应用、材料的可持续设计。

本书内容共7个章节，针对课程教学改革重点解决问题，围绕设计理论、设计调研、设计实践、设计总结四个部分，将课程教学内容和教学要求整体设计，根据设计流程分步实施，从寻找设计机会点、设计创意、设计定位、设计实践到设计输出等环节，把课程各知识点、育人元素和教学目标细化到每次课程教学中，对应每次课程都有相应的课堂作业，随着课程的

本书以“无设计，不商业”为核心理念，结合日本多家企业的丰富案例与实战解析，深度揭示“畅销设计”背后的商业逻辑。从AI技术的融合应用到爆款产品的打造密码，本书从多维度拆解设计如何赋能产品创新、品牌重塑与用户体验。书中不仅剖析了伊藤园、雅马哈、松下、三得利等知名企业通过设计实现突破的成功实践，更融入顶尖设计师的前沿思考，探

本书以“设计营销”为切入点，系统回答“设计需求如何被科学地挖掘与转译”“设计定位如何与品牌战略同频共振”“沟通原理如何保障营销创意精准触达并持续转化”三大核心问题：理论层面：构建“产品设计中的营销策略与市场营销中的产品设计”一体化理论框架，填补国内设计营销交叉领域的研究空白，为后续学术探讨提供可复用的分析模型与测量工具