本教材是一本高职高专学前教育专业理实一体化立体教材，内容涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。教材结构完整、知识点清晰、内容难度适宜；教材配有及时更新的数字化资源，系统性

本书主要介绍了口腔机构的经营与管理、口腔机构经营与管理的现状、经营：选择大于努力、管理：持续反熵增、经营VS管理VS专业、口腔机构的体系时代、体系的两大核心作用、体系认知的误区、体系建设的两大低层逻辑、底层逻辑、体系建设底层逻辑一：增长思维、体系建设底层逻辑二：组织原理、德才岗经营管理体系、德才岗胜任力模型、德才岗体系

本书为开放教育教材，涉及：学前儿童生长发育，常见身体疾病和防护，心理卫生，膳食营养和卫生，保教活动卫生，伤害和安全防护。

本书分为四部分，有病不慌、健康成长、医疗“黑科技”、孕育护航。把深奥、生涩的医学专业术语和原理以通俗易懂、科学实用的健康知识表达出来，让健康真正融入百姓生活，为妇女儿童撑起健康“保护伞”。

本书从卫生健康工作改革创新入手，对公共卫生服务与健康管理、医疗卫生服务规范化管理与操作应用、公共卫生与疾病预防控制、新型冠状病毒肺炎疫情防控与应急护理、医院高质量发展与内部管理创新、医院医疗质量监督与规范化管理措施、食品安全监督管理等方面进行了深入阐述。

本书分为认识传染病、远离传染病、常见传染病的防治三个部分，聚焦公众关注的传染病问题，分67个小专题深入浅出地讲述传染病的概念、分类、基本特征、传播途径、易感人群，传染病的防控策略、报告和管理、预防方法、诊断治疗方法等，同时对60余种常见传染病的传染源、传播途径、流行特征、主要表现、预防措施、治疗方法和防治中的注意事项等

健康指的不仅是躯体的良好状态，更是心理、社会、道德的全面健康。在健康中国战略和全人健康的理念被提出的背景下，全面提升民众健康水平是社会工作的重要任务之一，因此，健康社会工作需要重视。本书对健康社会工作的内容、理论、方法、实务及具体领域进行充分地介绍，全面诠释该领域的理论与方法。指导社会工作专业本科、研究生及医学院校学生

全书分电子医疗仪器、电磁治疗仪器、生命支持设备、超声以来仪器、放射诊疗设备、磁共振成像设备、核医学设备七章，介绍这些医疗仪器的工作原理、技术特性、临床应用，尤其是介绍这些仪器与人体物理和生理相互作用的原理，力求使学生从仪器的作用原理出发举一反三地用好医疗仪器。本书部分内容为科研原创成果，提高本书的科学性、先进性、实用性

本书以表格和归纳的形式对主管护师涉及的考点进行总结。全书以理论知识加章节练习为框架，共分为内科护理、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学八篇，每篇下有若干章节，与考试大纲考点一致，并采用多种形式的标注突出重点，让考生轻松掌握重要知识点。

为适应现代医学教育改革发展需要，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划(20142020年)》及《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，紧密结合我国高职高专护理专业培养目标，按照国家高等医学教育课程改革和教材建设要求，根据护理专业的发展需要，优化调整教学内容，组织编写了本教材。本书为白城