本书对1958-1962年间的这段尘封已久、甚至渐被遗忘的音乐历史做详尽的考察和深入的研究，分为四个部分：1。对由远古至今北大荒广袤的地域特点和悠久多彩的人文历史进行阐述，总结千百年来地域音乐文化的积淀，揭示北大荒音乐不是无源之水、无本之木；2。考证音乐家们在北大荒期间的劳动生产、日常生活、创作表演的历史事迹，以及他们

《蒙古国传统音乐当代学术史研究》为蒙古国传统音乐研究学科发展史的研究成果，是国内学者了解和学习蒙古国音乐研究史的重要参考书目。随着上世纪五十年代蒙古国通用基里尔蒙古文，其研究成果和文献资料均已该文字出版发行，这对境内研究蒙古国音乐和相关领域的学者带来了一定的难度和挑战。为了方便广大学者深入了解蒙古国音乐文化研究动态和学

该专著是中国音乐史学者极为期待的专著，分为四章结构(文献→宫调→记谱法→译谱)，清晰再现了赵如兰宋乐解译目标与研究思路演变与发展的轨迹。是第一部宋代音乐断代史专著，建立了遵循音乐文献解译古谱的学术规范，首次系统汇总、考辩、编纂了各地的宋代音乐文献。率先构建了中国音乐史国际术语体系。首次提出了宋代俗字谱“以勾代上”记谱法

本书是首部从古典学角度全面探讨迪伦歌曲文学性的著作，为将迪伦从摇滚名人堂引入古典诗人的万神殿提供了令人信服的理由。在本书中，开设了哈佛大学同名课程的教授理查德·F.托马斯要求我们反思：“是什么造就了经典？”他雄辩地论证了迪伦的现代意义，同时为读者揭开了迪伦歌词背后的秘密。

本书是一本学术研究著作。本书从音乐传播的视角出发，深入探讨民间音乐文化的传承与保护问题，通过分析民间音乐的传播特点、影响因素和传承途径，以期为相关实践提供理论指导。本书全面探讨了当代社会保护和传承民间音乐文化的价值，分别针对民间歌曲、民间器乐、民间舞蹈音乐、民间戏曲、民间说唱音乐文化及其传承与保护进行了深入论述。同时，

本书是一本研究性历史论著，作者对中国古典戏曲叙事思想进行历史性研究，揭示了了中国古典戏曲叙事思想理论演变与实践的发展关系。本书对彰显戏曲叙事的独特性，深入了解古代戏曲叙事的发展，完善戏曲理论史研究，促进古代戏曲叙事理论对当下发挥新的作用等都具有重要意义。本书分上中下三个部分。分别设计音乐教育基础理论研究、高等音乐教育研

本卷是音乐教育者对世界各地文化背景下的早期儿童音乐教育学的探索，旨在介绍如果使幼儿在发展音乐和文化知识方面一举两得。它深入探讨了在早期儿童教育中教授和学习音乐的独特特点，以及这些教育活动应如何与世界各地的音乐文化紧密结合。幼儿需要理解周遭的世界，发展身份认同，并以积极社交的方式与他人互动。他们有十足的能力开始了解人类的

本书介绍刘三姐歌谣中四种重要的类别(古歌、风俗歌、情歌、叙事歌)及其文化意蕴，展现刘三姐文化的传统艺术魅力。此外，本项目还充分结合现代技术，设计成富媒体读物，加载有丰富的音视频文件，通过MPR识读器或扫描二维码可以收听到原汁原味的山歌，观看到独具特色的歌圩现场，让读者如同身临其境，超越时空的限制。

本书是一本音乐欣赏读物。音乐不仅是声音的艺术，还承载着情感、文化与历史，是人类共同的精神财富，而对音乐的形式、内容、欣赏以及与文化的关系等方面的认知影响了音乐审美的能力。本书从音乐的基础知识出发，探讨了音乐的形式，帮助读者理解音乐如何表达和引发情感。同时介绍了音乐欣赏的美学特征和不同的欣赏方式，而且深入探讨了音乐欣赏中

本书是一本高校音乐方面的学术专著。音乐教学是一种以声音为媒介，整合文化修养、心理素质和歌唱技术等多方面的教学方式，在全民素质教育的大环境下，以“审美教育”为核心的高校音乐教育是顺应新时期社会发展需求高校教学改革的新主题。它既与音乐教育心理学、音乐美学、声乐表演学、艺术审美学等学科存在着密不可分的关系，又逐渐形成了独具特