本书以“智能时代的教育智慧”为主线，收录十七篇专业论文，涵盖人工智能、美育、焦虑教育、课程与教学、教师发展等前沿议题，既回应了国家教育战略，又贴近一线教育，兼具理论高度与实践温度。

全书共分为十二章，主要由理念篇、技能素养篇、行动实践篇三部分构成，旨在使大学生通过劳动教育真正懂得“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”，通过弘扬劳模精神、工匠精神、革命精神，培养劳动精神，理解劳动价值。结合大学生的学习和生活，有针对性地引导大学生学习工农榜样，掌握家务技能，有序开展校园劳动，积极参与志愿服务，坚持

本书专为教育学专业考研用，包含高频考试要点，模拟题以及解析。

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本书内容涵盖校长领导力提升、教师团队建设、课程体系优化、家校社协同育人等关键领域。书中不仅详实记录了项目实施过程中的创新举措与典型案例，更提炼出可复制推广的区域教育治理体系，为新时代基础教育高质量发展提供了极具参考价值的“小店模式”。无论对教育管理者、教育政策研究者，还是致力于教育创新的实践者，这部凝结智慧与汗水的成果

本书主要围绕三大部分进行编撰。第一部分注重学理层面的阐释。对于青少年性健康社会工作的概念、价值、理论基础等内容进行详细的解读。第二部分注重方法层面的介绍。无论是与社会工作传统的三大方法的融合，还是同伴教育模式等创新性方法，都有清晰的阐述。第三部分注重实务层面的细化。将不同的青少年群体所面临的性健康议题，从关系、沟通与决

本书首先基于测度教育对经济影响的主要挑战以及现有教育卫星账户研究的不足，提出本研究的必要性；其次，分别从全口径教育核算理念、现有教育卫星账户的理论和实践两个方面，对全口径教育卫星账户的理论基础进行全面阐述；然后，从编制理论和技术入手，全面构建全口径教育卫星账户的理论框架，并根据这一框架提出编制全口径教育卫星账户的标准式

本书结合新形势下大学生的心理特点和与成长息息相关的实际问题，遵循“科学指导—客观诊断—学会应对—培养素质”的基本目标，优化整合为四大模块，精选十二个主题，围绕自我认知、健全人格、学习适应、情绪管理、人际交往、恋爱心理、挫折应对、生涯规划等心理问题进行详细论述，提出有效的调适方法。同时，对幸福人生、生命意义等问题进行阐释

本书涵盖了心理健康的基本概念、大学生常见的心理问题及应对策略、自我认知与成长、情绪管理与调节、人际交往与沟通、压力应对与放松技巧等多个方面。通过案例分析、心理测试和互动练习等多种形式，使读者能够深入理解并应用所学知识。

本书通过六个项目的内容，教材深入浅出地引导学生从理论到实践全面理解劳动的价值。项目一“提高劳动认识”解析了劳动教育的概念和新时代内涵，强调劳动精神的重要性；项目二“学会劳动技能”则教授具体的劳动技巧和方法；项目三“养成劳动习惯”帮助学生建立良好的劳动行为模式；项目四“端正劳动态度”引导学生正确看待劳动，树立积极态度；项