本书是大学物理课程的学习辅导教材，其中包括基本概念、典型例题分析和练习题三个部分。基本概念是对每个章节的知识点进行梳理和总结，以便于读者对知识的融会贯通；典型例题分析部分主要是对一些常见的题目进行详细的分析解答，有利于读者自学；练习题部分则是为了读者自己检验学习情况而编写的。本书所选用的例题和习题具有比较强的通用性，比

本书以教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制订的《理工科类大学物理课程教学基本要求》为依据编写的，书中涵盖了基本要求中的核心内容。主要内容包括：力学、电磁学、热学、振动与波动（机械振动、机械波、几何光学和波动光学）、近代物理基础（狭义相对论基础和量子物理基础），共14章。 全书共5个章节，共27个实验，按照“基础

《物理学的进化》是美国科学家、物理学奠基人阿尔伯特爱因斯坦和波兰物理科学家利奥波德英费尔德合著的科普读物，首次出版于1938年。 在本书中，爱因斯坦不仅仅是一位物理学家，而更像是一位哲学家。他在开篇就写道： 我们的目的是用粗线条的轮廓说明物理学家的工作必须像侦探那样用纯粹的思维来进行。我们主要是叙述思维和观念在大胆地探

物理学的研究对象是物质的结构和规律。物质的结构，从微观到宏观，再到天体和宇宙，尺度之大，范围之广，涵盖了所有的物质形态。微观范畴，如原子的结构、原子核的结构、粒子如何构成原子核；宏观范畴，如凝聚态的结构、材料的性质；天体范畴，如银河系的构成、河外星系的结构等，都属于物理学研究的对象。除了研究各个层次的物质的结构，还要弄

本书为《电磁场与电磁波（第2版）》（张洪欣等编写，清华大学出版社）的配套教学辅导用书。本书章节安排与主教材一致，每章包括内容提要及学习要点、典型例题解析、主教材习题解答、典型考研试题解析四部分。在编写过程中，对主要知识点和难点作了剖析，并提炼解题技巧，既简明扼要，又突出重点。选题与教学大纲和研究生入学考试要点紧密结合，

本教材将应用物理学专业的专业基础课程合并后，包括力学、波动光学，在涵盖理工科物理类专业基础课程（如力学等）所有核心内容的基础上，增加了流体力学的内容，更符合理论物理专业的要求。加强了应用物理专业各基础课程之间的衔接；增加了流体力学的内容，使得应用物理专业基础课程的覆盖面更广，知识更丰富。

量子关联是存在于复合量子系统之间的一种重要量子特性，是量子信息处理与量子通信的重要资源.本书系统汇集了作者近年来应用算子理论与算子代数方法与思想，在量子关联理论方面取得的一系列**研究成果主要内容包括量子力学的基本概念、两体量子系统中的量子关联、多体系统中的量子关联、量子关联的动力学性质以及量子关联鲁棒性。

本书依据教育部物理基础课程教学分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年)，结合北京印刷学院物理实验教学中心多年来的教学实践和改革经验，借鉴国内外近年来物理实验教学研究成果编写而成。在内容安排上尽量由浅入深，循序渐进。全书由绪论、实验理论和基本实验方法、实验项目组成。考虑到分层次教学的要求，将实

物理学需要一种叙述性的语言作为其载体。不幸的是，这门语言不是我们的母语。不同的语言可能呈现给学习者不同的物理图像，而不同的文化会塑造研究者不同的风格从而将物理学导入不同的方向。用中文表达的物理学，因为其间还要经过一个翻译的过程，则那些物理学概念本来的一些内在关联，就在不知不觉中丢失了。有些概念甚至会被完全曲解。中国科学

本书以经典物理的力学、热学、电磁学和光学为主要内容，同时也介绍了近代物理的相对论、量子力学(基础)和部分非线性波(简介)的内容，知识点覆盖了教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2010年编制的教学基本要求中的除“几何光学”之外的所有A类知识点和50%的B类知识点。