本书作者从如何激发男孩后劲、如何让男孩主动拿起书、如何给家赋予“宜学”的氛围、不同年龄如何选择对的激励方法、如何为男孩提供对的学习场域等五个方面进行说明,并为父母提供在各种不同场景中表达“认可”的技巧,帮助父母运用这些口头禅为男孩打开自觉学习和自信学习之门。

本书针对当前家庭教育中普遍存在问题和难点,以“沐阳上学记”系列图书为蓝本,结合作者真实育儿经验,为有育儿困扰的家长提供孩子学龄前至青春期心理、习惯、学业等多方面的实战指导,缓解育儿焦虑,帮助家长成长为学习型父母。本书以沐阳妈妈陪伴沐阳成长的真实经历为基础,梳理出当下中国家长较为关注的教育话题,并给出实操性较强的指导建议

本书作者爱德华·哈洛韦尔博士有几十年与分心孩子打交道的经验,他一直认为注意缺陷障碍(ADD)常常被误解、误治,并被误贴为“缺陷”。现在,他与很好的ADD学术研究者彼得·詹森博士合作,为你带来了帮助分心孩子的新方法。他提倡用无条件的爱,凭借优势取向的治疗方法激发孩子的内在优势,并告诉父母如何与分心孩子一起成长、协助他们顺

本书是一本由40位来自各行各业的爸爸撰写的真实故事和建议汇集而成的作品。2019年年初,作为三个小男孩的父亲,首席运营官兼作家克雷格·凯斯勒在寻找育儿建议时,邀请了几位朋友给他写了一封关于“如何成为一个好爸爸”的信。他在收到回复后深受启发,转而开始为他后来被称为《好爸爸计划》的作品进行额外的编写工作。现在,几年过去了,

本书主要探索如何通过“体育路径”培植弱势儿童的勇气,以促进他们健全成长。本研究所指弱势儿童的重点研究对象是贫困儿童、留守儿童、孤儿和残疾儿童等。书中选取乡村九年义务制学校的弱势学生为实验对象,通过运用体育的相关手段作用于弱势儿童,然后对弱势儿童的体格、性格和人格等方面进行研究,检测体育运动对弱势儿童勇气的影响情况,分析

本书介绍了“中国传统哲学与当代价值”“美术欣赏与情智提升（第二辑）”“《史记》——究天人、通古今的史家绝唱”“人格成长与自我发展”“中国茶文化及其时代价值”五个专题，以逻辑思考、原典精读与阐释性解读，为选修通识与人文素质教育课程的经济学、管理学、法学、新闻学等学科的本科生和研究生提供通识教育基础读本。本书可作为高等院校

这是一本饱含深情的亲子教育书，该书真实记录了作者陪伴孩子成长的点滴片段,处处凝聚了一位父亲的真情实感。 这是一本潜心原创的家庭教育力作，该书以心理咨询师的专业视角，结合多年亲子生活中的种种见闻和感悟，并根据数千名父母的家庭教育提问，历经数年创作而成！书中众多鲜活的家庭教育案例和切实的家庭教育方法，值得借鉴与参考。 《父

本书对远程教育教学模式改革与教学团队建设展开了研究。全书共七章，内容包括：绪论、远程教育教学模式构建的理论基础与原则、国外典型的远程教育教学模式、我国现代远程教育教学模式的现状、基于网络的现代远程教育教学模式改革、现代远程教育教学模式的评价、远程教育教学团队建设。

本书设计九章内容，分别为：职业教育教师专业发展概述、职业教育教师专业发展理念、职业教育教师专业发展目标、职业教育教师专业发展内容、职业教育教师专业发展影响因素、职业教育教师专业发展保障条件职业教育教师专业发展路径、职业教育教师专业发展评价、职业教育教师专业发展的国际经验。

本书共六章，内容包括：绪论、特殊音乐教育的历史、自闭症儿童的音乐教育、视觉障碍儿童的音乐教育、智力障碍儿童的音乐教育、听觉障碍儿童的音乐教育。