本书主要分为三大部分。第一部分理论研究篇，首先对中小学家校协同育人展开理论分析，同时探讨了国内外家校协同育人发展脉络，并研究了生态系统理论、交叠影响域理论、社会资本理论、家校分离理论等家校协同育人理论；第二部分实证研究篇，重点从家长、学生、教师视角三个维度探讨了家校协同育人；第三部分为行动研究篇，内容涉及家长学校、家校

该著作系统论述了大概念的意义、内涵以及发现与提炼体育学科大概念的方法论，阐述了大概念与核心素养、大单元、教学转型等之间的内在关系，以素养为导向、以大概念为引领，编著了10个项目、跨越三个学段的若干大单元案例，每个项目、每个单元均有概念结构图，突出大概念引领下的结构化内容，并以任务链、问题链、情境链设计为抓手，强化单元设

本书为初中物理八年级上册的教学设计参考书，包含机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度六章内容。具体内容包括：长度和时间的测量运动的描述；运动的快慢速度的测量；声音的产生与传播；声音的特性；声的利用等。

本书为初中化学九年级上册的教学设计参考书，包含走进化学世界、空气和氧气、物质构成的奥秘、自然界的水、化学反应的定量关系、碳和碳的氧化物、能源的合理利用与开发七个单元。

本书为初中历史七年级上册的教学设计参考书，包含史前时期：原始社会与中华文明的起源；夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡；秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固；三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融四个单元。

本书为初中七年级上册的道德与法治参考书，收录了少年有梦、成长的时空、珍爱我们的生命、追求美好人生四个单元。具体内容包括：开启初中生活；正确认识自我；梦想始于当下；幸福和睦的家庭；和谐的师生关系；友谊之树常青等。

本书为初中地理七年级上册的教学设计参考书，包含地球、地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与文化、发展与合作六章内容。

本书为七年级生物学上册，分为生物和细胞、多种多样的生物2个单元，包括认识生物、认识细胞、从细胞到生物体、藻类与植物的类群、动物的类群、微生物、生物分类的方法七章内容。

本书内容分为单元主题分析、单元学情分析、单元教学目标、单元教学结构、单元学习评价、单元跨学科主题学习建议等。

本书为三年级英语上册，收录了Makingfriends、Differentfamilies、Amazinganimals、Plantsaroundus、Thecolourfulworld等6个单元内容。