本套书将数学基础概念分为五个领域，分别是图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性，共30册。图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现了一个又一个神奇的数学童话世界，故事情节贴近孩子生活，主人公们的一言一行符合该阶段孩子的行为特点，容易与孩子产生共鸣，帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子

本书的重点是介绍在办中国式现代化幼儿园的愿景下，幼儿园教育管理的五位一体——人、事、物、时、空。我们将从专业到管理到教学特色，全面阐述这五个方面的内容。

本书共12章，第一章绪论主要阐述了学前比较教育的研究意义、研究对象和研究方法；第二章至第十一章分别论述了世界各洲有代表性国家的学前教育概况、法规与体制、课程与教学、师资培养、设施与经费以及学前教育思想；第十二章对各国学前教育进行了比较研究。

本书属于幼儿园活动设计实践与创新的著作，本书主要内容论述了幼儿园教育活动设计概述、幼儿园健康活动设计与实践、幼儿园社会教育活动设计与实践、幼儿园科学教育活动设计与实践、幼儿园语言教育活动设计与实践、幼儿园艺术教育活动设计与实践等等，并阐述了活动设计的创新性。本书以幼儿园活动为中心，体现内容的科学性和系统性，全面介绍幼儿

本书共七章，内容包括：学前儿童美术教育概述、学前儿童美术技能与创造力协同发展研究、学前儿童美术能力的发展与表现、学前儿童美术教育目标与内容、学前儿童美术教育原则和方法等。

本书稿内容为幼儿体育教学的教师提供了全面、多角度的创新实践指导，全书分为三个部分，包括：幼儿园小场地体育教学、幼儿园体育教学案例分析、幼儿园体育教学创新设计经验等内容，通过剖析游戏设计中的规律和创意做法，帮助教师更好地理解幼儿体育教学活动的设计理念，启发教师在实际工作中运用创意和技巧；同时对幼儿体育教学活动创新实践进行

本书立足学前教育高质量发展的时代背景，紧抓“园本课程”这一载体，从课程资源建设的视角探讨幼儿园课程的发展与建构。围绕“何为课程资源”“如何开发课程资源”“如何在活动中多样化运用课程资源”等几个方面，详细阐述了课程资源的内涵与价值、不同课程资源的不同开发策略和实践经验，涉及“课程审议”“教师专业发展”“家园社协同”等课程

本书对实践性教学环节所包含的课程内容进行了整体设计,具体内容包括保育见实习、教育见实习、教育研习等教育实践活动入园前应具备的专业知识、教育实践过程中学生应达到的岗位核心能力任务、实践幼儿园教师的指导要点、高校教师的指导要点、学生各环节实践的调查内容、记录内容、学生的反思框架、各实践环节的学生自评表、指导教师评价标准等。

教材，内容简介 《幼儿命题画教程》颠覆“画得像才好”的传统认知，强调绘画是幼儿用线条、色彩和形状表达想法、 释放情感的载体。教程以命题为“观察—想象—表达”的桥梁，引导孩子从自身视角探索世界、诉说 内心。教程中无严苛技法要求和标准答案束缚，传递“命题是引子、引导非限制”的理念，聚焦用幼儿 语言解读主题、激发

专为3~6岁逻辑思维敏感期孩子定制的专注力训练游戏绘本 火爆日本的超人气专注力培养绘本来啦！在美味的食物王国里，在可口的甜点城市里，和孩子展开一场眼力大比拼，找到那只躲起来的猫咪吧！那些充满细节、让人胃口大开的街景，会是孩子们专注其中、玩了又玩的游乐园。 全套书共有2000人物角色，超300个游戏任务，4种找一找玩法