本书对幼儿园社会教育活动进行了详细介绍，主要内容包括：了解幼儿社会教育、幼儿社会性发展及影响因素、幼儿自我意识教育的设计与指导、幼儿社会认知教育的设计与指导、幼儿社会情感教育的设计与指导、幼儿社会交往教育的设计与指导、幼儿社会适应教育的设计与指导，以及幼儿道德、社会行为教育的设计与指导。全书学科体系完整，内容具有广度和深度，教学案例丰富，案例分析透彻，具有很强的实用性和可操作性。
本书可作为高等职业教育学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的参考教材。

第一章 了解幼儿社会教育 001
第一节 幼儿社会教育概述 003
第二节 幼儿社会教育的目标、内容、原则、途径与方法 013
第三节 幼儿社会教育活动的设计、指导与评价 036

第二章 幼儿社会性发展及影响因素 054
第一节 幼儿社会性发展概述 056
第二节 幼儿社会性发展的影响因素 064

第三章 幼儿自我意识教育的设计与指导 076
第一节 幼儿自我意识教育概述 078
第二节 幼儿自我意识的培养 083
第三节 幼儿自我意识教育活动的目标、设计与指导 087

第四章 幼儿社会认知教育的设计与指导 097
第一节 幼儿社会认知教育概述 099
第二节 幼儿社会认知的培养 107
第三节 幼儿社会认知教育活动的目标、设计与指导 109

第五章 幼儿社会情感教育的设计与指导 115
第一节 幼儿社会情感教育概述 117
第二节 幼儿社会情感的培养 122
第三节 幼儿社会情感教育活动的目标、设计与指导 129

第六章 幼儿社会交往教育的设计与指导 138
第一节 幼儿社会交往概述 140
第二节 幼儿社会交往能力的培养 143
第三节 幼儿社会交往教育活动的目标、设计与指导 146

第七章 幼儿社会适应教育的设计与指导 158
第一节 幼儿社会适应教育概述 160
第二节 幼儿社会适应能力的培养 162
第三节 幼儿社会适应教育活动的设计与指导 164

第八章 幼儿道德、社会行为教育的设计与指导 170
第一节 幼儿道德发展概述 171
第二节 幼儿社会行为概述 175
第三节 幼儿常见社会行为问题 181
第四节 幼儿道德品质教育活动的设计与指导 187
第五节 幼儿社会行为技能教育活动的设计与指导 192

附录 199

参考文献 209