李颖,上海外国语大学英语语言文学专业博士,上海外国语大学讲师,主要研究方向为中国古典名著的汉英翻译研究对比。本书自建全新版“《红楼梦》原文—霍译本—杨译本平行语料库”,采用定量统计与定性分析相结合的方法,对《红楼梦》原文、霍译本、杨译本中的会话引导进行分析考察,视图回答如下三个问题:《红楼梦》原文中的会话引导语有什么特
本书分为三个部分:第一部分为小说元素简介。第二部分为供课内选读的英文经典短篇小说,共分八个单元。每个单元包括经典句/段选摘、作者简介、小说文本、词汇库、阅读赏析、写作体验和小说欣赏。第三部分为供课外选读的英文经典短篇小说。附录部分为名家名篇和学生习作园地。
本书为全球治理视域下的国家外语能力建设研究,分为理论篇和实践篇两个部分。理论篇主要介绍了国家外语能力的概念内涵与外延、历史演进、转型任务以及范式变迁,并提出要在当今“一带一路”倡议和百年未有之大变局的时代背景下,加强国家外语能力建设,提升公民整体外语能力,加快培养全球治理人才,以此对接国家战略。实践篇主要展示了课题研究
本书以《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》为指导,紧紧围绕“职业与个人、职业与社会、职业与环境”三大主题进行编写。全书共8个单元,每个单元分为听说、阅读、语音、语法回顾、实用写作五个模块。本书围绕单元主题,通过语言知识学习、日常生活和职场中的沟通情境设计、阅读素材中的中外文化对比,以及丰富的教学活动与练习,
本书为集教材和教参为一体的综合读本,使用对象为英语专业高年级本科生和全校高年级公开课的大学生。教材展示经典语言学理论和原则,呈现生活中的语言学现象,通过真实、丰富、多样化的输入帮助学生发现、理解和解释生活中的语言学现象,帮助学生成为语言分析者、语言美的发现者,最终成为专业素质更强的语言使用者。英语语言学新形态教材试图弥
"根据学习者的实际情况,大学日语教学目标分为基础、提高、发展三个等级。因此三册教材的难易程度分别定位如下。基础:第一册:JLPTN4水平,大学日语四级考试提高:第二册:JLPTN3水平,大学日语四级考试发展:第三册:JLPTN2水平,大学日语六级考试据了解,各高校的大学日语课时差别较大,开设学期2到4个学期,学时128
全新版大学高阶英语:视听说智慧教程 2
本书内容分为三个部分,即多重否定的理据与动因、多重否定的主要形式、多重否定的隐含共性与语义机制。*多重否定是否定演变过程中的一种选择,其理据与动因可以追溯到叶氏周期。叶氏周期具有跨语言的证据支持,许多语言呈现完整的否定周期,许多语言呈现否定周期的不同阶段。跨语言的证据说明,多重否定是一种普遍的语法现象,这种语法现象有理
《扎哈·哈迪德:建筑未来》(ZAHAHADID:BUILDINGTHEFUTURE)选自“牛津阅读树进阶读物·树冠英语·科普纪实”适合7-8年级学生阅读。本书聚焦世界著名建筑设计师扎哈·哈迪德,为学生读者展现一个富有想象力的建筑世界。读者在惊叹于扎哈·哈迪德的灵感和设计的同时,还可以通过英语原文图书、英音朗读音频、中文
《查尔斯·达尔文的倒霉事》(THEMISADVENTURESOFCHARLESDARWIN)选自“牛津阅读树进阶读物·树冠英语·科普纪实”适合11-12年级学生阅读,是InFact系列中OxfordLevel18中的一本。本书将大科学家达尔文的真实生活展现在读者面前,让读者认识这个臭烘烘的男孩、懈怠的学生、不太有章法的