\"数字技术飞速迭代、读者阅读习惯与审美偏好持续变革，已然成为当下图书馆领域必须直面的时代课题。《现代图情评论》“以先贤投身图书文化事业之精神为感召”，着重探讨当代图书馆的功能转型与前沿发展。本辑（第2辑）设“e考据时代的数字资源”专题，关注数字资源建设与考据研究创新。同时，围绕“高校图书馆发展应嵌入本校、本区域历史和

本书分为五编，包括“新闻传播学术创新”“新闻理论基本问题”“新闻策划与传播交叉”“互联网与媒体融合”“公共事件与网络公共领域”五大领域。

本书精选诗歌、散文、寓言童话配音、主持词等多种文体作品，深入阐释不同稿件在播音创作中的共性特征与个性差异，梳理其表达规律，以点带面解析各类作品的表达要点。书中收录大量经典与前沿训练素材，通过系统、科学的训练体系，帮助学生熟练掌握语言表达的内外部技巧，实现语言表达准确、鲜明、生动、得当的教学目标，全面提升学生的语言表现力

本书聚焦新时代传媒变革的核心命题，系统梳理媒体融合发展的内在机理、实践逻辑与战略框架。面对技术迭代加速、用户行为变迁与传播生态重构的多重挑战，本书以理论结合实践的方式，深入探讨如何实现传统媒体与新兴媒体从形式相加到深度融合的系统性跃迁，为构建具有强大传播力与影响力的全媒体传播体系提供学理支撑与实践路径。全书围绕“媒体融

本书聚焦纸媒如何在媒体融合浪潮中实现系统性重构，从理论逻辑、运行机制到未来方向，全面探讨纸媒在内容生产、渠道建设、用户连接、组织适配及价值再生等关键环节的融合路径。首先剖析纸媒在融合语境中的功能变迁与经营困境，继而深入分析纸媒内容如何实现全媒化表达、传播体系如何构建多维矩阵、用户关系如何依托数据驱动实现精准互动。书中进

本书在上两部报告的基础上，把握体育媒体融合发展新特点、新趋势，发挥国家社科基金重大项目“新时代体育全媒体传播格局构建研究”首席专家的领衔作用和项目团队的学科交叉优势，依托项目所在单位上海体育大学作为“双一流”高校在体育传播学领域的引领作用，从新动能、新形态与新机制的视角，进一步聚焦我国体育全媒体传播格局的拓展升级，兼顾

本书主要分为两类：一类是以信息技术为主的计算机专业课程教材；另一类作为高校智能教育的通识类课程，又偏向于以普及为目的导论性、概念性的AI知识介绍，其专业性和实用性明显不足。显然两者都不能满足日渐增长的专业化实践教学需求。新文科的传媒类学科需要更为专业且符合行业特色和需求的人工智能教育，本书应运而生。本书聚焦：①媒体内容

本书具体规定了图书档案数字化管理专业的专业名称、学习年限、培养目标、职业领域、人才规格、课程结构、专业课程的主要内容与要求、指导性教学安排、教师任职资格与实验实训装备标准等内容，以及各门专业课程标准，是学校组织开展教学、编写教材、进行评估的重要依据。本专业教学标准由上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)组织本

本书立足赣鄱大地深厚的“耕读传家”文脉，旨在全面提升全民阅读素养。内容上，它构建了“理念-方法-实践”的清晰闭环，从唤醒阅读意识出发，提供速读、精读、主题阅读等核心方法，并深度融合AI工具与数字资源导航；实践上，精准聚焦家庭、校园、职场及乡村等具体场景，配有特色案例。全书语言风格亲切，像一位博学的朋友，伴您破解“没时间

全书共20万字，分为五个篇章。第一篇“精神原乡”：安顿生命根本，回应关于存在、意义与归属的终极叩问。第二篇：“认知高地”：提供思维工具，打破认知壁垒，赋予审视世界的新框架。第三篇：“心灵炫歌”：触碰情感共鸣，在文学与艺术中照见人性的复杂与温暖。第四篇：“科学秘境”：探索科学理性世界，在宇宙、生命与技术的奥秘中重建敬畏与